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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。由圖像可知當t1s時,物體處于_____狀態;當t5s時,物體受到的摩擦力為_____N,當t3s時,物體受到的摩擦力為_____N

【答案】靜止 2 2

【解析】

[1]由圖乙的v-t圖象可以可出,在0~2s內,物體的速度始終為0,則物體處于靜止狀態。

[2]由圖乙的v-t圖象可知,4s~6s內,物體的速度不變,做的是勻速直線運動,處于平衡狀態,受到的摩擦力和推力是一對平衡力,二力的大小相等,由圖乙的F-t圖象可知,4s~6s內推力F=2N,所以物體受到的摩擦力

[3]由圖乙的v-t圖象可知,2~4s之間,物體加速運動,受力不平衡,推力大于摩擦力,但由于物體和地面沒有改變,即對地面的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力大小不變,即仍為2N

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖是某物理興趣小組研制的“神奇積木”,長方體積木在圓錐上方水平靜止,請畫出長方體積木的受力示意圖。

______

(2)貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動,除圖中已畫出的力外,貨物還受到一個力的作用,畫出這個力、以及貨物對傳送帶壓力的示意圖。

_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:

1)小華的三次實驗情況分別如圖所示。第一次實驗時,先將彈簧測力計在豎直方向調零, 然后用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做_____運動,如圖甲,木塊受到的滑動摩擦力的大小________彈簧測力計的示數(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

2)規范操作后,對比甲、乙兩組實驗數據,可以得出的正確結論是______

3)在丙圖實驗中,木塊受到的滑動摩擦力是______N;若加速拉動木塊,彈簧測力計示數增大到8N,此時的木塊所受滑動摩擦力是_____N

4)下列現象中,應用了圖乙、丙兩圖實驗結論的是_______

A.壓路機碾子的質量很大 B.汽車的輪胎有很多花紋

C.自行車剎車時用力捏手閘 D.氣墊船噴出強氣流,在船底和水之間形成氣墊

5)在實驗結束后,小華還想探究滑動摩擦力與接觸面積大小是否相關,于是他將甲圖中木塊沿豎直方向切成相同的兩塊AB,并把B疊放在A上(如圖丁),用彈簧測力計水平向右拉動A,使AB在一起在木板面上做勻速直線運動,則丁圖中A受到的滑動摩擦力_________甲圖中木塊受到的滑動摩擦力(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小陽同學在探究壓力的作用效果時的部分圖片。

1)比較甲、乙兩圖可知:_______

2)小陽將質量分布均勻的物體 B 沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丙所示,將左邊部分移開后,發現剩余部分 B′對泡沫的壓力作用效果沒有變化,如圖丁所示,這是因為壓力的作用效果是由___ _______共同決定的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統。當人坐在座椅上時,開關S自動閉合。若未系安全帶,則開關斷開,儀表盤上的指示燈亮;若系上安全帶,則開關閉合,指示燈滅。圖中設計最合理的電路圖是  

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,小燈泡L1L2正常發光,電流表和電壓表均有示數,下列關于該電路的說法正確的是

A. 電流表測量干路中的電流

B. 電壓表不能測量L1兩端的電壓

C. 取下L1時,L2正常發光

D. 只斷開開關S2時,電壓表有示數

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天然氣具有價格實惠、污染少、熱值高等優點。小東用天然氣灶將一鍋質量為2kg、溫度為20℃的水加熱到80℃,用時約為6min。已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.5×107J/m3.求:

(1)在這個過程中水吸收的熱量是多少____

(2)若這個過程中天然氣完全燃燒放出的熱量80%被水吸收,則需要多少m3的天然氣____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻,蓄電池(電壓為6V且保持不變)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個,導線若干.

(1)請將圖甲的實物電路連接完整(導線不允許交叉),并在方框內畫出對應的電路圖;____

(2)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應將滑動變阻器的滑片P向________端移動(填“A”或“B”),移動滑片的目的是_____?正確操作后,記下電流表的示數,得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得出的結論是_________

(3)該實驗小組同學還想探究電流與電壓的關系,實驗中應該控制________不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將兩個阻值之比為3:1的電阻R1、R2 , 按不同連接方式接入電源電壓相同的電路中。若將R1、R2按圖(甲)所示方式連接,電鍵閉合后,電壓表V1與電壓表V2的示數之比是________ ;若將R1 , R2按圖(乙)所示方式連接,電鍵閉合后,電流表A1和電流表A2的示數之比是_________;圖(甲)中的電壓表V1與圖(乙)中的電壓表V的示數之比是________

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