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【題目】采用如圖的裝置探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”,接通電源,瓶內的空氣被加熱后膨脹,使U型管中的液面發生變化,通過觀察U型管的液面變化情況比較出瓶內電阻絲的發熱多少。

(1)如圖所示的是探究電流產生的熱量跟____的關系,通電一段時間____(選填“左瓶”或“右瓶”)內的電阻絲產生的熱量多。

(2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態,把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內,接通電源比較兩瓶內電阻絲發熱多少,則一段時間后_____(選填“左瓶”或“右瓶”)內電阻絲產生的熱量多。

【答案】電流 左瓶 左瓶

【解析】

(1)[1]由圖可知,右邊兩個5Ω的電阻并聯后與左邊5Ω的電阻再串聯;瓶內電阻的阻值相同而通過它們的電流不同,所以如圖所示實驗為探究電流產生的熱量電流的關系。

(2)[2]通電一段時間后,由于加熱瓶中電阻相同、通電時間相同、左側加熱瓶中電阻絲的電流大于右側加熱瓶中電阻絲的電流,根據焦耳定律QI2Rt可知,左瓶內的電阻絲產生的熱量多。

(3)[3]讓實驗裝置冷卻到初始狀態,把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內,右瓶中兩根電阻絲對瓶內空氣進行加熱,根據并聯電路總電阻的計算公式可得,右瓶中兩根電阻絲的總電阻為2.5Ω,小于,即;而通電時間相等,電流相等,根據焦耳定律QI2Rt可知,左瓶內的電阻絲產生的熱量多。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要測量額定電壓為3.8V的小燈泡正常發光時的電阻。選擇了一些器材進行實驗,其中電源電壓為6V恒定,滑動變阻器R上標有“20Ω 1A 字樣。

(1)連成圖甲所示電路,將滑動變阻器的阻值調到最大,閉合開關,向左移動滑片,發現電流表示數______(選填 “變大”、“變小”或“不變”)。經檢查發現電路中有一根導線連接錯誤,請在該導線上打“×”,并畫出正確的連線______

(2)排除故障后,繼續進行實驗,調節滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖乙所示,小燈泡正常發光時電阻為______Ω

(3)完成實驗后,還想探究“導體中的電流與電阻的關系”,選取了10Ω20Ω40Ω的定值電阻,利用上述器材完成探究。為了使三個電阻單獨接入電路都能完成實驗,應控制定值電阻兩端的電壓不低于______V

(4)實驗結束后,小明沒有用電流表,又多用了一個滑動變阻器R2(最大阻值用R0表示),他設計如圖丙所示電路,測出了額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率,請補全下列步驟:

①閉合開關S,先調節滑動變阻器______(選填 R1”或“R2”)的滑片到最左端,再調節另一滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為2.5V時為止,小燈泡正常發光:

②接著______,讀出此時電壓表示數為U

③小燈泡額定功率表達式P=______(用題中已知量和所測量字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】經大數據統計,目前青少年近視現象十分嚴重,近視眼看遠處物體時,物體的像落在視網膜的_____(選填“前方”或“后面”),需要配帶對光線有______作用的_____透鏡進行矯正,使遠處物體在視網膜上成倒立、_______的實像,下圖屬于近視眼矯正的是圖示________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】標準大氣壓下,在盛水的大燒杯內放著盛有80℃熱水的大試管,如圖所示,當對大燒杯內的水加熱時,燒杯內的水很快就燒開,若繼續加熱,試管內的水 ______ 沸騰,理由是 ______ 達到沸點, ______ 繼續吸熱(填”、“不能”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,某同學在試管中裝適量的碎冰,將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,利用燒杯中的水對冰加熱。他每隔相同時間記錄一次溫度計示數,觀察物質的狀態,圖乙是根據實驗記錄繪制的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知:

(1)BC段物質處于______狀態;

(2)物體在a點時具有的內能______b點時的內能。(選“大于”“小于”或“等于”)

(3)試管中的冰完全熔化后,若持續加熱,在標準大氣壓下將得到圖像中的DE段,這段時間內燒杯中的水______(選“能”或“不能”)沸騰。

(4)AB段和CD段的傾斜程度不同,說明該物質在不同狀態的______不同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置來探究阻力對物體運動的影響。第一次在水平木板上鋪毛巾如圖甲,第二次將毛巾換為棉布如圖乙,第三次撤去棉布如圖丙。觀察小車在水平面上滑行的距離,回答下列問題:

1)實驗中,每次均讓小車從斜面上的同一位置由靜止開始自由下滑,目的是使小車到達斜面底部的______

2)實驗中發現小車在木板表面滑行的距離最遠,說明小車受到的阻力最______

3)假設水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,小車從斜面上滑下后會在水平面上做______直線運動(選填勻速”“減速加速)。

4)用如圖丙裝置,若讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始自由下滑,則還可以探究小車______的關系(選填答案序號)。

A.重力勢能與質量
B.重力勢能與高度
C.動能與質量
D.動能與速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在“測量石塊的密度”實驗中:

(1)小李同學首先用天平測出石塊的質量,天平平衡時右盤砝碼和游碼位置如圖甲所示,則石塊的質量為______g

(2)為了測量出石塊的體積小李同學先往量筒中加入一定量的水,如圖乙所示他的操作合理嗎?為什么?答:_______

(3)小石塊投入水中后會沉到底部,說明小石塊所受的浮力______重力(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

(4)四個小組測量出的石塊密度如下表所示

第一組

第二組

第三組

第四組

2.5×103kg/m3

2.6g/cm3

1.0×102kg/m3

2.5g/cm3

其中錯誤的是第______組的測量結果。

(5)對實驗進行評估時,下列分析正確的是______

A.砝碼磨損,測出的質量偏小。

B.石塊放在天平右盤,測出的質量偏小。

C.先測石塊體積,后測石塊質量,測出的密度偏小。

D.先測石塊體積,后測石塊質量,測出的密度偏大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于能量及其轉化的描述,說法正確的是(  )

A.熱傳遞改變物體內能的實質是溫度的轉移

B.的冰塊放在0°C的冰箱保鮮室中,一段時間后,冰塊的內能會增加

C.“城市熱島效應”的產生主要是因為人類大量使用太陽能

D.根據能量守恒定律,能量不會消滅,但可以創造,所以人類在不斷地開發和利用新能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中。

1)如圖所示,為測出滑動摩擦力大小,三次實驗中均用彈簧測力計沿水平方向_________拉動木塊 A,彈簧測力計的示數 F1<F2<F3,圖中 F3 _________N

2)丙圖中,若增大彈簧測力計的拉力,此時木塊 A 所受滑動摩擦力_______變大/變小/不變),木塊 A 上面的砝碼____________(受/不受)摩擦力。

3)比較__________兩幅圖,可得出:壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。

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