【題目】能影響聲音傳播速度的是（ ）
A.響度
B.音響
C.音色
D.介質
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】炎熱的夏天，打開電風扇，身上感到涼爽，這是因為（ ）
A. 電風扇吹來的風降低了人周圍空氣的溫度
B. 電風扇吹來的是涼風
C. 吹風加快了汗水的蒸發，蒸發有致冷作用
D. 電風扇有制冷效果
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示．根據圖線可知（ ）
A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實施人工降雨時，通過飛機或其他運載工具向云層中播撒干冰，干冰 時 熱，使云層中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落過程中 （填物態變化名稱）成水，從而形成降雨．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】第四季“好聲音總決賽巔峰之夜”于10月7日在鳥巢上演，我們不用看，只需聽，就可以利用聲音的 分辨出示哪位歌手在演唱．現場觀眾聽到的歌聲是通過 傳播的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉．
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