【題目】在比較水和食用油比熱容大小的實驗中,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和食用油.他用兩個完全相同的“電加熱器”給它們加熱,并記錄得到了表中的實驗數據,請你回答下列問題:
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(1)小明給水和食用油加熱,選用兩個同樣的“電加熱器”的目的是_____;
(2)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是_____;
(3)它們在相同時間內升溫不同的原因是_____.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據下列兩個實驗,回答相關問題:
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(1)電流做功的過程是把電能轉化為其他形式能的過程,一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出.小明同學為了“探究影響電流做功的因素”,設計了如圖1所示的實驗,通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少.該實驗是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中是把電能轉化為 能;將滑動變阻器的滑片P向左調節時,電流表和電壓表的示數都變大,相同時間內物體被吊起的度度也變大了,這說明 .
(2)實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產生,小明在“探究電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時,采用了如圖2所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導線分別接到電源兩端.
在實驗過程中,通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與 的關系,圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產生的熱量與 的關系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現象,可以得出的結論是 .
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【題目】小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時,用礦泉水瓶、水、海綿做了如圖所示的實驗。
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(1)比較甲、乙實驗能夠得到的結論是________。
(2)小明將乙圖中的水倒去一些,倒置于海綿上,如圖丙所示,比較乙丙兩圖,_________(能/不能)得出壓力的作用效果與受力面積無關,這是因為:________ ;
(3)比較乙丙兩圖,________(能/不能)判斷壓力的作用效果相同,這是因為:______。
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【題目】小明根據下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論,其中正確的是:( )
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A. 液體的比熱容一定比固體的大
B. 同一物質發生物態變化后,比熱容不變
C. 汽車發動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大
D. 質量相等的鋁塊和銅塊,升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多
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【題目】某同學為了探究并聯電路中干路的電流與各支路電流之間的關系,設計電路如圖所示.
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(1)請完成電路連接.當閉合開關時,該同學發現電流表A1指針向“0”刻線左邊偏轉,則故障原因可能是_____.
(2)當閉合開關時,該同學還發現電流表A的指針向右偏轉,超過了右邊最大刻度值,他可以采取的措施是_____.
(3)排除一切故障后,該同學分別記下電流表A、A1、A2的示數,然后換上另外兩個燈泡,再次記下三個電流表的示數,兩次記錄的數據如下表:
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根據上表的數據分析,可得出的結論是:_____.
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【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路,在未裝保險絲之前,先把燈泡L0接在裝保險盒的兩個接線柱上,當只閉合S1時,L0和L1發光都偏暗;當只閉合S2時,L0正常發光;當只閉合S3時,L0不發光,則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)
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A. 燈泡L1所在支路正常
B. 燈泡L2所在支路正常
C. 燈泡L3所在支路正常
D. 裝好保險絲,合上所有開關后,燈泡都能正常發光
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【題目】如圖所示,輕質細繩將物體A、B通過兩個輪子分別連在同一彈簧測力計的兩端,其中GA=30N,GB=110N,B是邊長為20cm的正方體,整個裝置處于靜止狀態(不計彈簧測力計的重力及輪子與繩子的摩擦),下列說法正確的是
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A. 彈簧測力計的示數為0N
B. 彈簧測力計的示數為60N
C. B物體對支撐面的壓力為110N
D. B物體對支撐面的壓強為2×103Pa
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【題目】一塊紀念碑由大理石鑿成,體積是50m3 , 現取一小塊該紀念碑大理石樣品,測得質量為120g,體積為50cm3 , 求:
(1)大理石的密度__________-;
(2)紀念碑的質量_______________;
(3)若按5:1的比例,用塑料泡沫制作該紀念碑縮小的復制品,求復制品的質量___________(塑料泡沫的密度ρ=0.9g/cm3)
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【題目】甲乙兩個完全相同的滑輪,其重力均為10N。分別用如右圖所示的兩種方式,將重40N的物體勻速提升0.5m,下列判斷正確的是(不計繩重與摩擦)
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甲 乙
A. 力F1和F2大小相等 B. F1做的功比F2做的功多
C. 兩繩子自由端移動距離相等 D. 甲裝置的機械效率比乙高
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