【題目】如圖所示,A. B為兩個相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面鏡,D為一較大的平面鏡,E為固定的小激光筆,F為天花板。實(shí)驗(yàn)時,用橡皮錘敲響音叉B,聽到聲音的同時,會觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化。這個現(xiàn)象中包含的物理知識有哪些(至少回答三點(diǎn))?
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(1)__________________;(2)__________________;(3)__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某溫度報警器的電路圖,圖中R0為定值電阻,R為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小,電源電壓保持不變.當(dāng)溫度升高時,電路中電表示數(shù)的變化情況是( ) ![]()
A.電流表和電壓表示數(shù)均變小
B.電流表和電壓表示數(shù)均變大
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)均變小,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)后,無論如何移動滑片P,小燈泡始終不亮,已知導(dǎo)線及各處連接完好.為查找故障,開關(guān)閉合后,用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示,則( ) ![]()
兩接線柱 | 電壓表示數(shù) |
A和B | 3V |
A和D | 3V |
A和F | 0V |
A.只可能是小燈泡發(fā)生短路故障
B.只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障
C.還需測得H、G間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障
D.還需測得G、B間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了安全,有些轎車裝有倒車?yán)走_(dá)(如圖所示),當(dāng)轎車倒車時,尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物,雷達(dá)就會發(fā)出警報,方便司機(jī)判斷車尾與后部障礙物間的距離.在倒車?yán)走_(dá)工作過程中,應(yīng)用了_____、_____ 和_____ (選填“聲音可以傳遞信息”、“聲音可以傳遞能量”、“回聲”、“超聲波”)大量的物理知識.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張老師向同學(xué)們展示了一只具有高、低溫兩擋調(diào)節(jié)功能的自制電加熱器,并告知其內(nèi)部電路由電阻絲R1、R2、和開關(guān)S1三個元件組成,兩根電阻絲允許通過的最大電流均為1A,R1=10Ω,在不拆解加熱器的情況下,小軍用圖1電路對其進(jìn)行探究:他先閉合S2 , 電流表的示數(shù)為0.24A;再閉合S1 , 電流表的示數(shù)變?yōu)?.84A,所用電源電壓為6V.![]()
(1)電阻絲R2的阻值為Ω;
(2)若電源電壓可調(diào),閉合S1和S2后,為保證電路安全,求此電加熱器允許消耗的最大電功率;
(3)張老師指導(dǎo)小軍僅利用原有元件對該電加熱器的內(nèi)部電路進(jìn)行改裝,要求改裝后的電加熱器須同時滿足下列兩個條件:
①具備高、低溫兩擋調(diào)節(jié)功能;
②在6V電源電壓下,用高溫?fù)踅o0.1kg的水加熱14min,可使水溫升高7.2℃,設(shè)電加熱器消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.
請在圖2虛線框中畫出內(nèi)部改裝電路圖,并通過計算說明.![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出 . 如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼,右側(cè)30cm刻度處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿,使其水平平衡,此時彈簧測力計拉力為N.保持彈簧測力計懸掛點(diǎn)的位置不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測力計示數(shù)變 . ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用動滑輪勻速提升物體,下列判斷正確的是( ) ![]()
A.人的拉力與物體重力是平衡力
B.動滑輪的機(jī)械效率一定等于50%
C.人拉力做的功等于滑輪增加的重力勢能
D.物體升高的距離等于滑輪左側(cè)繩子減小的長度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn).
(1)測量焦距時,將凸透鏡正對太陽光,移動透鏡,讓太陽光在白紙上會聚成一個的光斑,用刻度尺測量光斑到的距離,結(jié)果為10.0cm.
(2)如圖所示,剛開始實(shí)驗(yàn)時燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處,大部分不在光屏上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 . ![]()
(3)當(dāng)蠟燭距透鏡5.0cm時,光屏上(有/沒有)燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線,此時,像成在(光屏/蠟燭)一側(cè).
(4)小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭,將它放在距透鏡15.0cm處,在光屏上成清晰的像.小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像,他直接看到的物為“F”.則他看到屏上像的形狀為;移去光屏,在光屏處,看到像的形狀為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】親愛的同學(xué),請你運(yùn)用所學(xué)物理知識解答下面的問題。
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(1)如圖所示是一種_____表(計),示數(shù)是_____。
(2)如圖所示,秒表的讀數(shù)為_____s
(3)學(xué)校門口立著如圖所示的標(biāo)志牌,它的作用是提醒司機(jī),所駕駛車輛的速度不允許超過_____;為檢測汽車經(jīng)過學(xué)校是否超速。
①實(shí)驗(yàn)所需的器材:_____、_____;
②以下是某校實(shí)驗(yàn)小組所做的測量實(shí)驗(yàn):
a.在校門口公路上測出約100m的路程s;
b.選一名同學(xué)做發(fā)令員,站在起點(diǎn)發(fā)令,看到汽車駛向?qū)W校,迅速揮動小紅旗,另一同學(xué)站在終點(diǎn)用手表記下時間t1,到達(dá)終點(diǎn)時,記下時間t2。
則汽車行駛速度表達(dá)式_____。
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