【題目】打開酒瓶瓶蓋,會聞到酒精的氣味,瓶蓋開啟時間長了,會不會使酒的酒精度(酒中酒精和酒的體積百分比)降低呢?小明認為:酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同,若酒的酒精度發生變化,則酒的密度必定會變化。因此只要確定酒的密度是否變化,就能作出有效判讀。于是他用天平、燒懷、量杯和白酒等器材。測量酒的密度,操作過程如下:
A.用調節好的天平測出空燒杯的質量;
B.在燒杯中倒入適量的白酒,測出燒杯和白酒的總質量;
C.再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中,測出白酒的體積;
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D.計算出白酒的密度。
(1)同學們認為小明的操作過程有不妥,其中不妥實驗操作是:________(填操作過程代號):實驗器材不妥之處是________;
(2)改進實驗后,小明第一次測得白酒的質量為46g,體積50mL。過了一段時間后,第二次測得白酒質量是28.8g,體積是30mL。第二次實驗時所測得的白酒密度是________,酒的酒精度________(填“降低”、“不變”或“升高”);
(3)按照行業規定:白酒的度數是指氣溫在15℃時、100mL酒中所含酒精的毫升數。請你根據行業規定計算“中國夢--夢之藍”一瓶夢之藍為500mL,酒精度為42%,的白酒中酒精的質量是________,水的質量是________,這種酒的密度是________。(不考慮勾兌時體積變化,酒精的密度是0.8×103kg/m3)
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【題目】小紅在長鐵管的一端敲一下,小明在鐵管的另一端聽到兩次聲音,若聽到兩次聲音的間隔時間為0.7s。(已知聲音在空氣中的傳播速度為340/s,在鋼鐵中的傳播速度為5100m/s)問:
(1)小明聽到的第一次聲音是通過什么傳來的?
(2)長鐵管的長度是多少?
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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器。閉合開關S,當滑片P從a點滑到b點過程中,電流表的示數從Ia變為Ib。下列各圖中,能表示這一過程中電壓表示數U與電流表示數I之間關系的是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗通過“等效替代法”測量一個未知電阻
的阻值.圖為小麗設計的實驗電路圖.請你幫小麗將實驗步驟補充完整:
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①將開關斷開,按電路圖連接電路,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大端.
②__________,記錄電流表的示數
;
③__________,__________.
④記錄此時電阻箱示數
,待測電阻的阻值
.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一個小物塊完全放入容積為200mL的杯內,向杯中加入128g水或96g酒精都恰能將杯裝滿。小物塊的體積為_____cm3,密度為_____kg/m3(ρ酒精=0.8g/cm3)
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【題目】(1)如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度,其中所使用刻度尺的分度值為______,物體的長度是______cm;某同學采用如圖乙所示的方法測定硬幣的直徑,測得硬幣的直徑D=______cm;
(2)某同學用刻度尺測量一塊木板的長度,方法如圖丙所示,請指出他在測量中存在的錯誤有:①______;②______;③______ 。
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【題目】運用知識解決問題:
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(1)小明家正在吃火鍋,用電功率很大,突然斷電了,這是為什么?
答:根據公式________,當用電器的________過大時,電路中的電流過大.保險絲發熱,溫度過高,保險絲就熔化斷掉,斷開電路,起到保護電路的作用.
(2)小雨連接了如圖1電路,請在如圖2方框內畫出它的電路圖.
(______)
(3)將兩個電阻R1=4Ω、R2=8Ω,將它們串聯接入電路中,接到6V電源上,則R2消耗的電功率是多大_____?
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【題目】綜合作圖
小明房間里有亮度可調臺燈,熱水器,它們共用一個電源.
器材:兩個單刀單擲開關S1、S2、一個溫控開關S3(溫度達到一定程度可自動斷開),一個電源、一個滑動變阻器,一盞日光燈,一個發熱電阻,一個電鈴.設計要求:(1)閉合S1后,臺燈發光;(2)閉合S2后熱水器工作,當熱水器達到設定溫度后,電鈴發聲提醒.請你設計上述電路,并將電路圖畫在方框內.
(____)
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【題目】在探究聲音的產生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
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(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉,可觀察到________,這說明________.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是:________.
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明________可以傳聲.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會逐漸________(選填“變大”、“變小”或“不變”),甚至最后聽不到聲音.這個實驗說明了________.
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