【題目】如圖所示,四個力中的一個與其它三個力所產生的作用效果不同的是( )
A.
球拍對乒乓球的力
B.
斧頭對木柴的力
C.
手對彈簧的拉力
D.
瓶對海綿的力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究串聯電路中的電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是( )
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A. 整理器材,結束實驗
B. 分析數據,得出結論
C. 換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電壓值
D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小喬和小麗在做“探究電流與電壓和電阻的關系”的實驗電路圖.
(1)在探究“電流與電壓的關系”時,選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡,理由是:;
(2)在探究“電流與電阻的關系”時,所選定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、和20Ω,并按下列步驟進行實驗: ①將5Ω的電阻接入電路,調節滑動變阻器,使電壓表的示數為3V,記下電流表的示數I,斷開開關S;
②用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關S, , 記下電流表的示數I,斷開開關S;
③用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關S,當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數大于3V,實驗無法進行下去.請寫出一種解決問題的方法:![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們生活在聲音的海洋中,下列與聲現象有關的說法,正確的是( )
A. 只要物體在振動,我們就能聽到聲音
B. 分辨蛙聲和蟬鳴是依據它們發聲的音調不同
C. 禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
D. 超聲波能粉碎結石是因為超聲波具有能量
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【題目】小明是一個吉他愛好者,他彈奏吉他時,左手按壓琴弦,右手撥動琴弦,奏出了悅耳的聲音。右手撥動琴弦,目的是使琴弦_____發出聲音,左手改變按壓位置,是為了改變聲音的_____。
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【題目】在烹飪肉片時,直接爆炒,會將肉片炒焦,失去鮮味,在肉片外附著上淀粉糊,炒出的肉片既鮮嫩又美味,在炒肉的過程中,肉片內能增加主要是通過_____方式實現的,附近能聞到肉香是_____現象。
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【題目】下列實例中,利用做功的方式使物體內能增加的是
A. 捂熱水袋的手變暖
B. 放進熱湯中的金屬湯勺變得燙手
C. 用鋸子鋸木頭,鋸條的溫度升高
D. 熾熱的金屬片插入水中后,水溫升高
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【題目】下列有關聲現象的說法,正確的是
A. 發聲的音叉一定在振動
B. 聲音在真空中的傳播速度是3×108 m/s
C. 超聲波能擊碎人體內的“結石”,是因為聲波能夠傳遞信息
D. 地震、火山噴發等自然現象都伴有超聲波產生
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