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【題目】在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中,小明采用如圖所示的方法連接,結果兩個燈泡都亮了。這時,兩燈的連接方式是_____。若電源電壓為3V,燈泡的規格均為“2.2V 0.22A”,則每個燈泡的電阻是_____Ω,兩個燈泡的實際總功率是_____W

【答案】串聯 10 0.45

【解析】

串聯電流中電流只有一條路徑,并聯電路中電流有兩條或多條路徑,根據電流路徑確定電路的連接方式;知道燈泡的額定電壓和額定電流,根據歐姆定律求出兩燈泡的電阻;一節干電池的電壓為1.5V,根據串聯電路的電壓特點求出電源的電壓,再根據電阻的串聯和求出兩個燈泡的實際總功率。

[1]由圖所示的方法連接,電流只有一條路徑,即電流逐個通過兩燈,故兩燈的連接方式是串聯;

[2]根據歐姆定律可得,燈泡的電阻:

串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,電源的電壓:

由串聯電路中總電阻等于各電阻之和及可得,兩燈泡串聯時,兩個燈泡的實際總功率:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線,若在6min內完全燃燒了0. 5kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/ kg·℃) ,煤的熱值約為3× 107J/kg:

1)煤完全燃燒產生的熱量;

2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量:

3)煤爐燒水時的熱效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為大家常見的普通煤爐,通過燃燒煤將壺中的水進行加熱。為提高煤爐效率,某大學創意小組設計了雙加熱煤爐,如圖乙所示,在爐壁的夾層中也加入水,在給壺中水加熱的同時,也給爐壁夾層中的水加熱。現在1標準大氣壓下,壺中裝有質量為4.5kg溫度為20℃的水,己知q3×107J/kgc4.2×103J/(kg℃),求:

(1)如果燒開壺中的水,需要吸收多少熱量?

(2)已知甲圖煤爐燒水效率為28%,若用甲圖煤爐燒開壺中的水,需要完全燃燒煤的質量是多少?

(3)在乙圖煤爐加熱過程中,在消耗等量煤的情況下,除燒開壺中的水外,還可把爐壁夾層中10kg的水從20℃加熱至40℃,則改進后乙圖煤爐的燒水效率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛猜想電流通過導體產生的熱量與電流,電阻和通電時間有關,為了探究電流通過導體產生的熱量與電流是否有關可供選擇的實驗器材有:穩壓電源,阻值分別為定值電阻,和開關各一個,導線若干,還有三個如圖甲所示的實驗裝置,透明容器內電阻絲的阻值為10Ω

1)設計出記錄實驗數據的表格,表中要有必要信息;

__________

2)小剛設計了乙所示電路,實驗中為了使通電時間相同,是否必須要增加秒表計時?_______

3)在乙所示電路中,如果通過透明容器內電阻絲電流分別為,電流最小的是_____(填)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測小燈泡電功率的實驗中,實驗室為每個小組提供的器材有:電壓恒為5v的電源一個,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各一個,開關一個,標有20 Ω lA的滑動變阻器一個,導線若干,額定電壓為3、8V小燈泡一個。實驗前電壓表與電流表均已調零。第一小組的同學實驗時按如圖甲所示方式連接電路。

(1)連接電路時,開關應____ .(選填閉合斷開)。

(2)開關閉合前,應把滑動變阻器的滑片調到 .(選填AB)端。

(3)閉合開關,發現小燈泡不發光,電流表有示數,電壓表無示數,則故障原因可能是

(4)排除故障后,調節滑片到某一位置時,燈恰好正常發光。此時電流表的示數如圖乙,則通過小燈泡的電流為 A,小燈泡的額定功率為 W。

(5)該小組的同學們經過多次實驗,記錄了多組電壓與電流值,并繪出如圖丙所示圖象。通過分析圖象,發現小燈泡燈絲電阻是變化的,這是由于

(6)第二小組的同學在實驗中發現,本組的電壓表0~15V的量程已損壞,而0~3V的量程可以使用。經過研究設計了如圖丁所示電路,完成了小燈泡功率的測量。實驗時,調節滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為____V時,小燈泡正常發光。

(7)第二小組的同學在實驗過程中,為保證電表不超量程,小燈泡不超額定值。滑動變阻器接入電路的阻值范圍為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中,連接了如圖甲所示的實物圖。

(1)在連接電路時,開關應_____,滑動變阻器滑片P應位于_____(選填“A”或“B”)端。

(2)測量過程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是_____A,這時,燈絲突然燒斷,則電壓表的示數_____(選填“變大”“變小”或“不變”),換相同規格的燈泡,重測的數據如表所示,并繪出IU圖象如圖丙的A所示。

(3)依據表格中的數據,小張求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?說出你的理由_____(作出判斷并說出理由)

(4)另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時,由于接線錯誤,根據測量的數據繪出的IU圖象如圖丙的B所示,你認為錯誤的原因可能是_____

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻

8.1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質量和初溫相同的甲乙兩種液體,經同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度,則甲液體的比熱容 乙液體的比熱容(填大于等于小于).如果乙液體的質量為1kg,初溫為20℃,加熱一段時間后溫度升高到50℃,吸收的熱量為1.26×105J,則乙液體的比熱容為 J/kg℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】明哥在實驗室利用恒溫箱加熱,完成了冰的熔化實驗,并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線,如圖所示。實驗時冰的質量為2kg,若相同時間內物質吸收的熱量相同。(c=4.2×103J/(kg·℃),求:

1CD段物質吸收的熱量;

2)計算AB物質的比熱容。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20175月,我國在世界上第一次對可燃冰實現安全可控開采。1m3可燃冰分解后,可釋放出約150m3天然氣,由此可知,1m3可燃冰釋放的天然氣完全燃燒放出的熱量約為_____J.可燃冰屬于_____選填“可再生”或“不可再生”能源。天然氣熱值q=4.0×107J/m3))

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