【題目】在“比較不同物質的吸熱能力”的實驗中:
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(1)如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量都是10g。應選擇_____兩圖進行實驗;
(2)實驗中需要的測量工具有溫度計、秒表和_____;
(3)不同物質吸熱的多少是通過_____(選填“溫度計示數變化”或“加熱時間”)來反映的,這種研究方法是_____法;
(4)實驗中,發現液體a加熱相同時間溫度上升得較多,由此可以判斷:_____(選填“a”或“b”)物質的吸熱能力較強;
(5)實驗中所測得的數據繪制成“溫度﹣時間”圖象如圖丁所示,若液體b的比熱容是4.0×103J(/kg℃),則液體a的比熱容是_____J(/kg℃)。
【答案】甲丙 天平 加熱時間 轉換 b 2.0×103
【解析】
(1)[1]為了比較不同物質的吸熱能力,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質量和溫度的變化相同,通過比較加熱時間,進而判斷兩種比熱容的大小關系,應選擇甲、丙兩圖進行實驗;
(2)[2]實驗中需要控制液體的質量相同,需要用天平測量質量,故實驗中除了需要溫度計、秒表外,還需要天平;
(3)[3][4]不同物質吸熱的多少是通過加熱時間來反映的,這用到了轉換法;
(4)[5]質量相同的物質吸收相等的熱量,溫度升高量越小,物質吸熱能力越強,在本實驗中,發現液體a加熱相同時間溫度上升得較多,b液體溫度升高的小,說明b物質的吸熱能力較強;
(5)[6]由圖丁可以看出,a溫度升高80℃用10分鐘,b溫度液體升高80℃用20分鐘,
即升高相同的溫度,b吸收熱量是a的2倍,根據
,在質量和升高溫度相同的情況下,比熱容c與
成正比,故液體a的比熱容是:
。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用如圖甲的電路進行實驗,當開關S閉合后,a、b兩電流表對應的指針偏轉情況如圖乙所示:求:
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(1)電流表b的讀數是多少?
(2)通過L1和L2的電流分別是多少?
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【題目】小宇同學參加了學校“研究性學習小組”,探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題。他做的實驗如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,發現鐵釘紛紛落下。
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(1)從小宇的實驗可得出的初步結論是_____。
(2)根據這一結論,小宇大膽設計了一個溫度報警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當溫度逐漸升高時,磁鐵_____無法_____(填:“排斥”或“吸引”)彈簧開關,從而使電鈴報警。
(3)同組的同學卻認為小宇設計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設計好。請你比較兩種溫度報警器,指出小宇設計中的不足之處_____。
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【題目】如圖所示,電源電壓、燈絲電阻都保持不變,燈L標有“6V、3W”字樣。當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P在a、b兩點間移動時,電壓表示數的變化范圍是5~8V,且滑片P位于b點時燈L的功率是滑片位于a點時燈L功率的16倍。下列數據錯誤的是______。
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A.燈泡的電阻是12Ω
B.電源電壓是18V
C.滑動變阻器的滑片P在a點時,其接入電路的電阻為Ra=96Ω
D.滑動變阻器的滑片P在b點時,其接入電路的電阻為Rb=15Ω
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【題目】如圖所示,小林利用滑輪組提升800N的重物,他在繩子自由端施加的拉力F為500N,物體在5s內勻速上升了1m,則5s內( )
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A.繩子自由端移動了 3m
B.小林做的有用功是 500J
C.動滑輪的重力大小不會影響滑輪組的機械效率
D.增大物體重力,有利于提高滑輪組的機械效率
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【題目】如圖所示,A、B 為兩盞白熾燈,A 燈型號是“110V 25W”,B 燈型號是“110V 100W”, R 是一個未知電阻。若把它們接到電壓為 220V 的電路上,下面四種接法中可能讓兩盞燈都 正常發光的電路是( )
A.
B.
C.
D.
.
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【題目】某學習小組在“探究電流的大小與哪些因素有關”的實驗中,小明連接了如圖甲所示的電路。
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(1)用筆畫線代替導線將圖甲的實物電路連接完整(要求:滑片向右滑動時,電流表示數變小,導線不允許交叉)。
(______)
(2)實驗開始時,滑動變阻器的作用是______。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持______不變,此時滑動變阻器的作用是______。
(3)在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,得到實驗數據記錄如表:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
根據上表實驗數據,請在圖乙中畫出電流隨電阻變化的圖象。
(______)
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【題目】針對“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有怎樣的關系?”這個問題,某同學利用同一木板搭成不同傾角的斜面,將同一小車沿斜面勻速拉動,如圖所示,記錄實驗數據如下表
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斜面傾斜程度 | 小車重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長 s/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機械效率 |
較緩 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33% |
較陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 50% |
最陡 | 10 | 0.3 | 5 | 1 | 3 | 5 | 60% |
(1)分析實驗數據可知,在粗糙程度相同的情況下,斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是:_____。
(2)分析實驗數據可知:在粗糙程度相同的情況下,斜面的機械效率與斜面傾斜程度的關系是:_____________。
(3)如果該同學還要進一步探究“斜面機械效率與物重的關系”,實驗時應控制小車移動的距離、_________和___________不變。
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【題目】如圖所示,驗電器A帶負電,驗電器B不帶電,用一根桿連接A和B后,驗電器B的金屬箔也張開了,對該過程的分析正確的是
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A.連接驗電器A、B的桿是絕緣體
B.電流的方向是從驗電器B流向A
C.驗電器A的金屬箔張角繼續增大
D.驗電器 B的金屬箔因帶異種電荷張開
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