【題目】小夢在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時,實驗器材有:干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻、開關、導線若干。
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(1)連接電路時,電流表選擇了
的量程.連接好電路后,為了確定電流表的量程選擇是否合適,應進行怎樣的實驗操作?______。準備閉合開關時,發現有一根導線連接錯誤,請在甲圖錯誤導線上打“×”,并畫出正確導線。
(______)
(2)閉合開關后,移動滑片,發現電流表、電壓表示數都為零,則電路故障原因可能是滑動變阻器______;(選填“短接”或“斷路”)
(3)小夢排除故障后繼續實驗,測得多組數據記錄在表格中,請你利用表中數據在乙圖中作出I—U圖象;
(______)
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表示數/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流表示數/A | 0.12 | 0.19 | 0.25 | 0.28 | 0.38 |
(4)小夢分析圖象得出結論后,與同學交流時發現他們作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標紙上同學們作出的圖象的傾斜度卻明顯不同。造成這種不同的原因:______;
(5)小夢為了進一步探究電路的特點,選擇了一個電壓可調的電源進行實驗。實驗所用電路如圖丙,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,滑動變阻器R2的規格是“10Ω 2A”。若某次實驗閉合開關時兩表刻度盤上的指針位置如圖丁所示,此時滑動變阻器的滑片位于中點處。請發揮你的聰明才智,推測電壓表測量的是______(選填“R1”、“R2”或“電源”)兩端的電壓。
【答案】用開關進行“試觸”,觀察電流表的指針偏轉情況
斷路
選用定值電阻的阻值不同 電源
【解析】
(1)[1]連接好電路后,為了確定電流表的量程選擇是否合適,應用開關進行“試觸”,觀察電流表的指針偏轉情況,若示數小于0.6A,則電流表的量程選擇不合適;若示數大于0.6A,量程選擇合適。
[2]如圖甲,開關閉合后,定值電阻和電壓表被導線短路,應在電壓表負接線柱和滑動變阻器左下接線柱連接的導線上打“×”,將定值電阻右接線柱與滑動變阻器左下接線柱用導線相連,正確連接如圖
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(2)[3]定值電阻與滑動變阻器串聯,電壓表測定值電阻兩端電壓,電流表測電路電流,若滑動變阻器短接,根據歐姆定律可知,電流表示數較大,電壓表示數較大,故滑動變阻器短接不符合題意;若滑動變阻器斷路,則整個電路斷路,電流表和電壓表均無示數,所以,滑動變阻器斷路符合題意。
(3)[4]由表格數據描點連線作出I—U圖象,如圖所示
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(4)[5]實驗中各小組所使用的定值電阻的阻值可能各不相同,各定值電阻兩端電壓相同的情況下,若阻值較大,則電流較小,若阻值較小,則電流較大,那么在相同的坐標紙上同學們作出的圖象的傾斜度會呈現不同,阻值越大越向電壓軸靠攏。
(5)[6]如圖丁,若電流表和電壓表都使用小量程時,讀出示數分別為
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則R1兩端電壓
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規格是“10Ω2A”的滑動變阻器R2接入電路的阻值為最大值的一半,則R2兩端的電壓
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所以電壓表不是測R1也不是測R2兩端電壓,根據串聯電路的電壓特點
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若電壓表測電源電壓,則恰好符合電壓表示數為2.6V。
若電流表和電壓表使用大量程,讀出示數分別為
,![]()
則R1兩端電壓
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此時R2兩端的電壓
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根據串聯電路的電壓特點
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同樣符合此時電壓表示數13V,故實驗時電壓表測量的是電源電壓。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某實驗小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”實驗時,進行了以下實驗操作:
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(1)將蠟燭調整到距凸透鏡光心20 cm的地方,移動光屏得到了一個等大清晰的像,則這個像是_____選填(“正立”或“倒立”)的,此凸透鏡的焦距為_____cm;
(2)如圖甲所示,光屏上呈現清晰的像,這一成像規律在生活中的應用是____選填(“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。在圖甲中,若保持蠟燭和光屏位置都不變,移動凸透鏡至___ cm 刻度線處,光屏上能再次呈現清晰的像;
(3)如圖甲所示,小美把蠟燭適當向靠近凸透鏡的方向移動后,光屏上的像變得模糊,要使像再次變清晰,光屏應向__(選填“左”成“右”))移動,才能在光屏上呈現清晰的像;
(4)如圖甲所示,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發現光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向靠近凸透鏡的方向適當移動一段距離后,光屏上再次呈現清晰的像。則該眼鏡是__眼鏡(“近視”或“遠視”)選填;
(5)保持凸透鏡的位置不變,移動蠟燭至43cm刻度線處,如圖乙所示,人眼在A、C處眼睛向右看,B處眼睛是向左看,則人眼在圖中_____處才能觀察到燭焰的像(選填“A”、“B”、“C”);
(6)實驗時,光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點,則光屏上___(選填“有”或“沒有”)小泥點的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2020年5月27日中國珠峰高程測量登山隊成功登頂,振奮人心,此次登頂測量中,隊員在峰頂停留了150分鐘,創造了中國人在珠峰頂停留時長的新紀錄。如圖,下列說法正確的是( )
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A.登山隊員勻速登頂的過程中,機械能增加
B.登山隊員受到的重力和隊員對地面的壓力是一對相互作用力
C.登山隊員穿著防滑靴可通過增大接觸面積來增大摩擦力
D.登山隊員若在峰頂停留時間過長會導致缺氧,是因為海拔高的地方氣壓更高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個正方體物塊邊長為10cm,漂浮于足夠高的盛有足量水的圓柱形容器中,有
的體積露出水面,則物塊的重為______N。若物塊漂浮時與未投入物塊時比較,水對容器底部的壓強變化了160Pa,則容器的底面積為_______m2;物塊浸沒時與物塊漂浮時水對容器底部的壓力之比為40∶39,則未投入物塊時容器中水的深度是______m。
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【題目】如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖,由圖可知( )
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A.蒸發和沸騰是液化的兩種方式
B.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發
C.水在蒸發的過程中要吸熱,使水和它依附的人體溫度上升
D.所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
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【題目】如圖所示的物理實驗說法中正確的是( )
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A.如圖(1),兩個鉛柱被緊緊壓在一起后掛上重物也很難拉開表明物質是由分子組成的
B.如圖(2),氣體的擴散實驗表明構成氣體的分子之間存在著斥力
C.如圖(3),用活塞壓縮厚玻璃筒中的空氣時溫度升高表明做功也可以改變物體的內能
D.如圖(4),這種永動機的設計是可以實現的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小坤家新買的房子在12 m高的樓上,裝修時為了節省人工、加快進度,小坤設計了如圖所示的滑輪組來提升裝修材料。小坤爸爸站在地面上用1 min時間勻速把100 kg的水泥吊到了樓上,所用的拉力是625 N。求此過程中:(g取10 N/kg)
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(1)小坤爸爸的功率有多大?
(2)滑輪組的機械效率是多少?
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【題目】物理學中把抽象的、不易直接測量的物理量,轉換為具體的,易測量的物理量的科學方法,叫轉換法,在下圖所示實驗中沒有使用轉換法的是( )
A.
探究光的反射規律
B.
探究液體壓強與哪些因素有關
C.
探究重力勢能與哪些因素有關
D.
探究電熱與哪些因素有關
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【題目】小明要用“伏安法”測額定電壓2.5V的小燈泡的燈絲電阻,設計的實驗電路圖如圖中所示,實物圖還未完成連接,如圖乙所示。
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(1)小明連好電路,閉合開關后發現:兩個電表都有示數,但是無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,兩個電表示數都不變。若他只連接了滑動變阻器上的兩個接線柱,如圖乙所示,它們是C接線柱和_______接線柱;
(2)請你幫助小明將實物電路連接完整,并使滑片P向B端滑動時燈泡能變亮;(請用筆畫線代替導線在答題卡上作圖)
(______)
(3)閉合開關后發現:小燈泡不亮,電流表也無示數。但是電壓表有示數,電路故障可能是______________;
(4)排除電路故障后進行測量,記錄的數據如下表所示,其中第2次實驗時的電流表示數如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為_______________A;
試驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 1.4 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.20 | 0.26 | 0.28 | |
R/Ω |
(5)小明分別求出不同電壓下小燈泡的電阻,然后求出電阻的平均值,他的這種做法_________;(選填:“合理”或“不合理”)
(6)電壓逐漸增大,對比小燈泡的亮度,結合現象和實驗數據可以推斷出:
①燈絲電阻的功率越大,小燈泡的亮度___________ ;(選填: “不變” 或“變亮”“變暗”)
②燈絲的_________________________。
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