【題目】物理實驗時,小美和小麗探究有關杠桿平衡的問題
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(1)小美先將杠桿調節至水平位置平衡,在左右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的___端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,若不改變鉤碼總數和懸掛點位置,只需將_____即可。
(2)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,結果杠桿轉至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發現無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認為原因是_________。
(3)他們認為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中,拉力F做功為_____。
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【題目】小剛同學測量2.5V小燈泡的電阻時,連接的電路如圖所示:
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(1)檢查電路,發現有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,若沒有改正錯誤,閉合開關,電壓表 ;
(2)請在圖中補畫出正確的連線;
(3)改正錯誤后在閉合開關前,小剛應將滑動變阻器的滑片調到 端;
(選填“A”或“B”)
(4)小剛改正錯誤后,按正確的操作測得的數據見表格,從表中計算可知三次實驗小燈泡的電阻不相等,你認為原因可能是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天扇扇子能使人感覺涼爽,這是因為扇子所產生的風( )
A. 使空氣的溫度降低
B. 在人體表面吸熱
C. 加快了人體表面汗水的蒸發
D. 減慢了人體表面汗水的蒸發
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【題目】試按溫度計的使用步驟,把下面的敘述依次排列為( )
a.觀察溫度計的示數 b.讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸
c.估計被測物體溫度 d.選取適當的溫度計 e.取出溫度計.
A.a b c d e B.d c b a e C.c d b a e D.d c a b e
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【題目】如圖所示,這是小明設計的“測平均速度的實驗”裝置,利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運動的平均速度,該實驗的實驗原理是 ,實驗必須測量的物理量是 和 .運動時間如圖,若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的平均速度v= m/s,實驗中小車通過上半路程的平均速度 小車通過下半路程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”).
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