【題目】如圖所示,是探究“電流產生熱量與哪些因素有關”的實驗裝置.燒瓶內裝有質量和初溫完全相同的煤油,瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長度.橫截面積相同.下列選項正確的是()
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A.甲圖不能用來探究電流產生熱量與電流大小的關系
B.乙圖也可以用來探究電流產生的熱量與電阻的關系
C.在乙圖中,滑動變阻器僅起保護電路的作用
D.在甲圖中,閉合開關一段時間后,B瓶中溫度計的示數更高
【答案】D
【解析】A.甲圖中只觀察A(或B)分別做兩次實驗,保持液體初溫和加熱時間相同,用滑動變阻器改變電流大小,比較兩次實驗溫度計示數的變化,可以探究導體產生熱量與電流大小的關系;故A錯誤;
B.乙圖中,導體電阻不變,不能夠探究電流產生的熱量與電阻的關系;故B錯誤;
C.乙圖中,滑動變阻器起到保護電路和改變電路中電流的作用,故C錯誤;
D.甲圖中,因為B中導體電阻大于A中導體電阻,根據Q=I2Rt可知,電流和通電時間相同時,B中的鎳鉻合金絲產生的熱量更多,溫度計的示數更高,故D正確.
【考點精析】掌握焦耳定律內容是解答本題的根本,需要知道焦耳定律:電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.
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【題目】下列實例中,屬于通過做功改變物體內能的是( )
A.兩手互相摩擦,手的溫度升高B.用冷水冷卻熱雞蛋
C.熱水倒入茶杯,杯的溫度升高D.冬天里曬太陽取暖
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【題目】測量小車平均速度的實驗:
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(1)該實驗原理是_________.
(2)在實驗中準備了小車、金屬片、木塊、帶刻度值的斜面,還需要器材__________.
(3)實驗如圖所示,帶刻度值的斜面的分度值為_____,小車從斜面頂端運動到底端的路程
______
,則實驗中小車通過全程的平均速度
_____
,小車在整個運動中做______運動.
(4)實驗過程中,為了便于測量小車運動的時間,斜面的坡度應________(填“緩一些”或“陡一些”).若某次測量中,小車過了
點開始計時,則所測全程的平均速度偏______(填“大”或“小”).
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【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示.![]()
(1)實驗時,L1、L2宜選擇(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)再拆接電路時開關必須 .
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間.測出L2兩端的電壓.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰的辦法是否正確?
(4)測量完成后,進行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理?請說明理由.
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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【題目】下列關于光現象的說法正確的是( )
A.我們能看到皎潔的月光,因為月亮是光源
B.驗鈔機利用紅外線辨別鈔票的真偽
C.人們利用紫外線消毒殺菌
D.彩色電視畫面的顏色是由紅,黃,藍三原色光混合而成的
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【題目】下列是對生活中一些物理量的估測,其中最符合實際的是( )
A.人感覺舒適的環境溫度約為25℃B.普通中學生的質量約為500kg
C.本教室高度約為2mD.教室內日光燈的額定功率約為1000W
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【題目】關于電學知識,下列說法正確的是( )
A.只要電子在運動,電路中就一定有電流
B.驗電器的原理是異種電荷相互吸引
C.使用測電筆時應用手觸摸筆尾金屬體
D.金屬外殼用電器接地線,是為了牢固
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【題目】閱讀下面的短文.
潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶能夠向水中發射聲波,聲波的頻率大多在10kHz﹣30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離.
(1)人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是 kHz到 kHz.(1kHz=1000Hz)
(2)如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s是多少?(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
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【題目】關于誤差,下列說法正確的是( )
A.實驗中的錯誤叫誤差
B.認真測量可以避免誤差
C.多次測量求平均值,可以減小誤差
D.產生誤差是由于未遵守操作規則
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