【題目】木塊與小車向右做勻速直線運動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點滑至b點(如圖甲),是因為木塊具有;木塊能停在b點,說明木塊在滑動過程中受到向(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運動(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(選填“左”或“右”),大小是N.![]()
【答案】慣性;左;左;2.6
【解析】小車遇到一障礙物時停下,木塊從車上的a點滑至b點,是因為木塊具有慣性;
木塊能停在b點,說明木塊和小車原來的運動方向是向右的,木塊在滑動過程中受到向左的摩擦力作用;由于木塊靜止,受到的彈簧測力計向右的拉力,和木板對它的向左的摩擦力,大小等于摩擦力的大小2.6N.
故答案為:慣性;左;左;2.6.
任何物體都有保持原來運動狀態不變的性質,即慣性.當兩個相互接觸的物體發生相對運動或有相對運動趨勢時,二者之間將產生摩擦力,摩擦力總是阻礙物體的相對運動,與相對運動的方向相反.摩擦力的大小和方向還可以根據二力平衡條件及判斷,大小與平衡力相等,方向與平衡力方向相反.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察“從粒子到宇宙”中的五幅圖,將下列表述填寫完整.![]()
圖甲紅墨水在水中散開,這是現象;圖乙將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起,這個現象證實了分子間存在;圖丙是發現的湯姆生;圖丁為建立的原子核式結構模型;圖戊將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,細絲張開,是因為細絲與手摩擦后帶上種電荷而相互排斥.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明蹬著三輪滑板車在水平路面上滑行.![]()
(1)小明的質量是38kg,小明所受重力為多大?
(2)滑板車質量是4kg,小輪與地面的總接觸面積是3×10﹣4m2 , 小明雙腳站在滑板車上滑行時,滑板車對地面的壓強為多大?
(3)若小明背著書包雙腳站在滑板車上滑行,地面受到的壓強如何變化?寫出判斷依據.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學為了探究“電流與電阻的關系”,設計了如圖甲的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關,阻值分別為10Ω,20Ω,50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,導線若干.![]()
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接完整.
(2)在連接實驗電路時,小華應將開關處于狀態.閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到最端(選填“左”或“右”).
(3)小華連接好電路,閉合開關后,移動滑變阻器滑片時,發現電流表指針正常偏轉,電壓表示數為零,則發生這種故障的原因可能是 .
(4)故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數為2V,讀出電流表示數后,斷開開關,她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續做實驗,閉合開關,電壓表示數如圖丙所示,其示數是V,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向端(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數為V.
(5)當小華改用50Ω的電阻繼續實驗時,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數達到實驗要求的值,你認為“電壓表的示數無法達到實驗要求的值”的原因可能是( )
A.滑動變阻器的阻值太大
B.電壓表量程選小了
C.滑動變阻器的阻值太小
D.滑動變阻器燒壞了
(6)小華解決了上述問題后,完成了實驗.利用收集到的多組數據.作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象.分析圖象得出了電流與電阻的關系是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一個實心小蠟塊輕輕放入盛滿酒精的溢水杯中,溢出酒精的質量是8g,若把該蠟塊再輕輕放入盛滿水的溢水杯中,則溢出水的質量是(ρ蠟=0.9g/cm3 , ρ酒精=0.8g/cm3)( )
A.7.2g
B.8g
C.9g
D.10g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學用一個薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計,并從管子上端吹入少量氣體,使瓶內氣壓(選填:“大于”、“小于”、“等于”)大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上.為了探究大氣壓與高度的關系,小明同學用雙手捧著自制的氣壓計從教學大樓的一樓跑到五樓,發現細玻璃管中的水面上升,于是他得出了“高度越低,大氣壓越小”的結論.小明的結論是(選填“可靠”、“不可靠”).此過程中使水面上升的主要原因是 . ![]()
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