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【題目】如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質量為50kg，卻深陷雪地．下列說法正確的是（ ）

A． 芳芳對雪地的壓力比小明的小

B． 芳芳對雪地的壓力和小明的一樣

C． 芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小

D． 受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大

【答案】C

【解析】

試題分析：他們對雪地的壓力等到于他們各自的重力，芳芳的質量大，所以重力也大，因此芳芳對雪地的壓力大，所以A錯；由于兩個人的質量不同，所以對雪地的壓力也不同，所以B錯；單位面積上受到的壓力叫壓強，由圖中可以看出小明對雪地的壓強大，所以芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小，C正確；通過比較在雪地中陷入的深度可以判斷出壓強的大小，所以D錯；應選C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發生彈性形變，則小球 （ ）

A．受到的彈力始終不變 B．運動過程動能一直增大

C．運動過程機械能不變 D．在b點時重力等于彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）探究電流與電壓、電阻的關系。

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？

【猜想】①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比。

②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。

③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2A；50Ω 1A），導線若干。

【實驗過程】

（1）小明按圖正確連接電路后，閉合開關，發現電流表有示數，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 。

（2）小明改正錯誤后繼續實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數據可得出猜想 是正確的。

表一 表二

電壓U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

（3）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電壓表的示數為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數據。分析數據得出猜想③是正確的。實驗中小紅多次移動變阻器滑片的目的是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測定沿斜面運動的小車的平均速度，實驗如圖所示．測量路程用 ；測時間用 ，測得斜面全長為80cm，小車從斜面頂端到它的底端所用的時間為5s，小車從頂端運動到斜面中點所用時間為3s，請你將數據填入下表．

路程s/m

運動時間t/s

平均速度ms﹣1

s1=0.8

t1=

v1=

s2=

t2=

v2=

s3=s1﹣s2=

t3=t1﹣t2=

v3=

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】趙翔同學放學回家，正碰上刮風下雨，他以5m/s的速度由東向西快跑．此時他發現了奇怪的現象，雨滴成豎直下落狀態．請你確定這時刮的是 （東/西/南/北）風，風速是 km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將燈L1、L2 串聯在某電路中，發現L1比L2亮，下列對通過兩燈電流大小的說法正確的是（ ）

A.通過的L1電流比L2大 B.通過的L2電流比L1大

C.通過L1和L2 的電流一樣大 D.無法比較它們電流的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為節能減排，我省實施了“暖房子”工程。項目之一是在樓房的外墻貼泡沫板，這樣可以有效地阻礙熱傳遞，從而減少房間里的_________能的損失。在施工過程中，若出現高空墜物，其較大的重力勢能轉化成的__________能會造成事故，因此，工人進入施工現場必須戴安全帽。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個小球，若A吸引B，B排斥C，C帶正電，則A的帶電情況( ）

A.一定帶正電 B.一定帶負電 C.可能不帶電 D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學設計了一個高度可調節的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系，如右圖所示。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調節斜面斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數據：

斜面

傾斜角θ

小車重G/N

斜面高

h/m

斜面長

拉力

F/N

有用功

W有/J

總功

W總/J

機械效率η

12°

5

0.2

1

2.1

2.1

48%

30°

5

0.5

1

3.6

2.5

69%

45°

5

0.7

1

4.3

3.5

4.3

⑴請你替小芳在上表中的空格處填上適當的數據。

⑵分析上表中的數據，可以得出的探究結論是：斜面傾斜角θ越 ，斜面越省力，斜面的機械效率越 。

⑶ 實驗過程中拉力的方向應與斜面 。

⑷ 若想探究斜面的機械效率與物重的關系，則要保持 不變，斜面的光滑程度不變，只改變 ,這種研究問題的方法我們稱之為 法。

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