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【題目】喜慶的鑼鼓敲起來,不少同學發現,在敲響鑼以后,雖然停止了對鑼面敲擊,鑼聲仍“余音未絕”,分析其原因是( )

A.鑼面仍在繼續振動B.鑼面停止振動,但空氣仍在振動

C.鑼聲的回音D.人的聽覺發生“暫留”

【答案】A

【解析】

敲響鑼以后,雖然停止了對鑼面敲擊,鑼聲未絕是因為鑼面仍然在振動,振動產生聲音,只有振動停止發聲才停止。

A符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】在國際單位制中,長度的單位是

A.kmB.mC.cmD.μm

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【題目】下列詩句所描述的現象不能用光的直線傳播來解釋的是(  )

A.一葉障目,不見泰山B.如影隨行,形影相伴

C.井底之蛙,所見甚少D.水中撈月,徒勞無功

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【題目】電視機的熒光屏經常容易一些灰塵,這主要是因為熒光屏帶了電,能夠_______輕小物體;電視機內部電路中有許多電子原件,其中半導體二極管具有_________性。

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【題目】小明家火線上的熔絲熔斷.小明檢查時,斷開所有的開關,將一只完好的白熾燈L接到圖示位置.下列說法正確的是(
A.只閉合S、S1 , 若燈L正常發光,說明L1支路無故障
B.只閉合S、S2 , 若燈L正常發光,說明L2支路短路
C.只閉合S、S1 , 若燈L發光較暗,說明L1支路斷路
D.只閉合S、S2 , 若燈L不發光,說明L2支路短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生產和生活中經常要用到板彈簧,例如載重汽車減震器就是板彈簧組,如圖甲所示。小明學知識定義了一個物理量k,來衡量板彈簧的形變程度。根據以上信息,回答下列問題:利用圖乙中的器材想證明:“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關”。小軍認為板彈簧的形變程度無法直接描述,他首先將問題轉化為研究可直接測量量之間的關系,并類比所學知識定義了一個物理量k,來衡量板彈簧的形變程度。根據以上信息,回答下列問題:

(1)在圖乙的實驗中應該控制的變量除板彈簧的材質、厚度、寬度和溫度,還應該控制的變量是 ______

(2)在圖乙實驗中,用來衡量板彈簧形變程度的物理量k是用 _______表示的。(選填選項前的字母,正確答案不唯一)

A.板彈簧左右端點的距離 B.板彈簧的長度

C.板彈簧長度的變化量 D.板彈簧右端點偏離初始位置的豎直距離

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【題目】清晨的公園:鳥語花香、露珠晶瑩剔透.聞到的“花香”是一種現象,該現象說明;如圖,花草樹葉上的水珠.甲圖中看到水珠后面遠處景物是倒立的,乙圖中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰的葉脈.則水珠相當于一個鏡,手機攝像頭的成像原理與(選填“甲”或“乙”)圖相同.其中露的形成屬于(填寫物態變化).

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【題目】在標準大氣壓下,液態氮的沸點為-196℃。將液態氮倒在制作冰激凌的常溫原料上,液態氮會迅速________(填物態變化名稱)_______(選填吸收放出”)冰激凌原料上的熱量,從而制成液氮冰激凌

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【題目】在托里拆利實驗中,測得玻璃管內水銀面比槽內水銀面高出76cm,可以使這個高度差改變的做法是

A.往槽內加入少許水銀

B.使玻璃管稍下降一點

C.把玻璃管稍微往上提一提

D.把實驗移到高山上去做

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