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【題目】把兩條材料相同、長度相等、橫截面積不等的電阻絲并聯在電路中，下列說法正確的是（ ）

A．通過粗電阻絲的電流較大

B．通過細電阻絲的電流較大

C．加在粗電阻絲兩端的電壓較大

D．加在細電阻絲兩端的電壓較大

【答案】A

【解析】

試題分析：兩電阻的材料相同，長度相同，則橫截面積較大的電阻絲電阻較小；而電阻并聯在電路中，則兩電阻兩端的電壓相等，故C、D錯誤；則由歐姆定律可知，粗電阻絲中通過的電流較大，故A正確，B錯誤，故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】月球對它表面附近的物體也有引力，這個力大約是地球對地面附近同一物體引力的 ．一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質量為kg，重為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，（電源由三節(jié)新干電池串聯組成）小剛連接了如圖所示的電路．同組的小明發(fā)現電路連接有錯．

（1）連接電路時開關應 ，閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到 端（填“A”或“B”）．

（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛靈機一動，在圖示電路中只改變了某根導線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請你在圖中小剛改動的導線上畫“×”，并正確的連線．

（3）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．

（4）小明同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U 圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．

（5）小剛和小明認真思考后發(fā)現，在原有器材基礎上，補充一個已知阻值的定值電阻R，只要一個電表也可以測出小燈泡的電功率．圖丁電路圖中，在不改變電路連接的情況下，不能測出小燈泡額定功率的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關后，當滑片P向左移動時，下列說法正確的是（ ）

A. 燈泡L變亮 B. 電壓表示數變大

C. 電流表A1示數變小 D. 電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關于電話交換機的說法中，正確的是（ ）

A. 程控交換機是利用電腦按照輸入的程序“見機行事”的

B. 一臺程控交換機只能同時轉接兩部長途電話

C. 打電話“占線”說明對方的話機一定在通話中

D. 電話上的“來電顯示”是由用戶手機設定的，不需要程控交換機去完成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于光現象，下列說法中正確的是

A. 光在同種均勻介質中是沿直線傳播的

B. 通過平面鏡我們看到的是物體的實像

C. 放大鏡的鏡片是凸透鏡，

D. 近視眼鏡的鏡片是凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只定值電阻，甲標有“10Ω 1A”，乙標有“15Ω 0．6A”，把它們并聯在同一電路中，電路兩端允許加的最大電壓為_______V，電路中允許通過的最大電流為_______A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一薄鋼條的下端固定，如圖所示分別用不同的力推它，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，其中F1=F 3=F4＞F2

①對比圖說明力的作用效果與力的大小有關；
②對比圖說明力的作用效果與力的作用點有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王偉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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