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【題目】小新乘出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為，請你根據他乘車到達目的地的車票發票，求：

⑴出租車行駛的時間；

⑵出租車行駛的速度；

⑶出租車在這段時間所做的功。

【答案】(1)5min(2)72km/h(3)1.8×107J

【解析】

由車費發票可知，出租車行駛的時間應為下車時間減去上車時間；要求行駛的速度，應找到行駛的路程即票面上的里程和行駛的時間；而出租車在這段時間內做的功W=Fs，因車勻速行駛，牽引力F題目中已給出，利用票中的里程s，代入公式即可算得。

⑴出租車行駛的時間

t＝10：05-10：00=5min

⑵出租車行駛的速度

⑶出租車在這段時間所做的功

W＝Fs＝3×103N×6000m＝1.8×107J

答：⑴出租車行駛的時間5min。

⑵出租車行駛的速度20m/s。

⑶出租車在這段時間所做的功1.8×107J。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．

（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數________ （填“增加”或“減少”），說明電流越________ ，電磁鐵磁性越強．

（2）根據圖示的情境可知，________ （填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，________ 電磁鐵磁性越強．

（3）根據右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的 ________ 極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓、電阻的關系中：

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？

【猜 想】導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導線若干。

【實驗過程】

（1）在虛線框內畫出圖所示實物圖的電路圖。

（2）小明按圖14正確連接電路后，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片滑到最_________端(選填“左”或“右”)，閉合開關后，發現電流表示數為0，電壓表指針超過量程。你認為造成這一現象的原因是 。

（3）小紅在探究時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數為1.5 V，并記下電流值。接著斷開開關，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動變阻器滑片位置未動），當他接入10Ω電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器滑片向 端移動（選填“左”或“右”），直至 ，再次記下電流值。

（4）接著小紅換用15Ω的電阻重復上述實驗，得到了下表中的實驗數據，分析數據得出：導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

電阻R/Ω

5

10

15

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

（5）小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規格是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實驗裝置，燒杯中裝有質量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時加熱．用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間．表1是小明記錄的實驗數據．

表

液體

質量/g

初溫/

加熱時間/s

末溫/

A

60

20

45

B

60

20

120

45

（1）組裝器材時，應將溫度計固定在適當的位置，不要碰到燒杯和 ．

（2）加熱液體A所用的時間如圖2所示，為 s．

（3）上述實驗中，加熱時間較長的液體，其比熱容較 （填“大”或“小”）．

（4）小紅想用與小明不同的方法進行實驗，則她在實驗中應控制 （填“加熱時間”或“升高溫度”）相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周末，小華在爸爸幫助下利用參數“1600imp/kWh”電能表測量電熱水壺的實際功率，電熱水壺銘牌“220V 1000W”．在測量電熱水壺實際功率時，小華首先進行的操作是_____，接著觀察到電能表的指示燈在6min內閃爍160次，則電熱水壺實際功率是______W，這表明電熱水壺的實際工作電壓_____（大于/小于/等于）額定電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電飯鍋是家庭常用的電器，它既有加熱功能，又有保溫功能．圖甲所示為某型號電飯鍋的簡化電路圖．S1是一個磁鋼式限溫開關，可以實現通斷電自動控制，R1和R2均為發熱體加熱電阻．把電飯鍋接入220V的家庭電路中，在電飯鍋工作的30min內，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示．求：

（1）加熱電阻R1的阻值；

（2）電飯鍋在這30min內的最大電功率；

（3）電飯鍋在這30min內產生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學進行探究實驗的電路如圖1所示，她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如表．請幫她完成如下幾項工作：

測量處

A

B

C

電流（安）

0.5

0.2

0.3

（1）在連接電路時，開關必須 ．

（2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發現電流表指針如圖2所示，出現這故障的原因是 ．

（3）這個實驗在設計上存在的不足之處是

（4）比較上表數據，可以得出結論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實驗中，小紅連接了如圖所示的電路．電磁鐵AB正上方放有一小磁針．閉合開關，可能出現的情況是（　　）

A. 電磁鐵A端為S極

B. 小磁針極N指向水平向右

C. 若滑動阻器的滑片P向右移動，電磁鐵的磁性增強

D. 移動滑動阻器的滑片P，不影響電磁鐵的磁性強弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一個POS刷卡機。只要將帶有磁條的信用卡刷過，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息。如圖乙中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是

A. B.

C. D.

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