【題目】為了探究光反射時的規律,小明進行了如圖所示的實驗:
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(1)如圖所示,如果入射角為40°,則根據光的反射定律,反射角的大小是 ________。
(2)圖中的光屏是一個可折轉的硬紙板,此光屏在實驗中的作用是:①顯示光的傳播路徑;②________
(3)小明在實驗時,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數據(見表格).經檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是________
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(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OE方向射出,這表明:________
【答案】40°探究入射光線、反射光線、法線是否共面測量的不是反射角,而是反射線與鏡面的夾角光路是可逆的
【解析】
(1)如圖所示,根據光的反射定律,反射角等于入射角,所以入射角為40°時,反射角的大小也是40°。
(2)可折轉的硬紙板,除了可以顯示光的傳播路徑以外,還可以演示:當硬紙板B的一邊向前或向后折一個角度時,看能否還顯示出反射光線,即驗證入射光線、法線、反射光線是否在同一平面內。
(3)從實驗數據表格可知,三個入射角與三次的反射角互為余角,所以可以想到,小明測量的三次反射角都是反射光線與鏡面的夾角,而反射角是反射光線與法線的夾角,所以得出了不正確的結論。
(4)當光線逆著OF的方向射向鏡面時,因為反射角仍然等于反射角,所以會發現反射光線沿著OE方向射出,即光路是可逆的。
答案:(1). 40° (2). 探究入射光線、反射光線、法線是否共面 (3). 測量的不是反射角,而是反射線與鏡面的夾角 (4). 光路是可逆的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在攝氏溫標中,規定了通常情況下_____的溫度為0℃.使用溫度計測量物體溫度前,應注意觀察所用溫度計的_____和_____。在用溫度計測量液體的溫度時,要使溫度計的_____全部浸入被測液體中。如圖所示,該溫度計此時的讀數是_____℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(綿陽中考)二氧化碳氣體被壓縮、降溫到一定程度,就會形成白色的、像雪一樣的固體,俗稱干冰.干冰被拋到空中,會迅速變為氣體,促使其周圍水蒸氣凝結成水滴或小冰晶,實現人工降雨.下列關于上述描述中包含的物態變化的說法,正確的是( )
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A. 二氧化碳氣體變成干冰,是凝華
B. 水蒸氣凝結成水,是凝固
C. 干冰變成二氧化碳氣體,放出熱量
D. 水蒸氣凝結成小冰晶,吸收熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路,所用小燈泡標有“2.5V”字樣。
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(1)請指出電路連接中的兩個不當之處:
①_______________;
②_______________。
(2)他們改正電路連接中的不當之處后,閉合開關,移動變阻器滑片時,發現兩電表的示數和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數總是比較小,燈泡的亮度也較弱。出現這種現象的原因是_________________。
(3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下:
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①小燈泡正常工作時的電阻大小約為______;
②通過分析實驗數據可知,小燈泡的電阻是___(填寫“不變”或“變化”)的,其原因是:______________。
(4)實驗結束,小明提出了一個探究設想:可以利用圖中的實驗器材來探究“并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”。
①請幫他們設計一個實驗方案,將電路圖畫在虛線框中_______;
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②在實驗探究過程中,滑動變阻器不但可以改變電路中的電流,它還是電路中的一個______,但在移動滑片時一定要注意___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗:
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(1)實驗前,必須將燭焰和 的中心位于凸透鏡的主光軸上,才能使像呈現在光屏中央;當燭焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像時,發現蠟燭和光屏之間的距離是40cm,則該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)實驗中固定好透鏡和蠟燭后,發現無論如何移動光屏,光屏只有一個與透鏡大小幾乎相同的光斑,其原因可能是 .
(3)當蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖中的位置時,光屏上呈現的像是模糊的.
①將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離后,光屏上出現清晰的像,此時的像是倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;
②如果保持圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變,在凸透鏡前放置一個度數合適的 (選填“近視”或“遠視”)眼鏡片,也可以在光屏上獲得清晰的像.
(4)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在表中.
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表中實驗序號2中像的性質為 ,實驗序號4中像距為 cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,將一標有“6V 6W”字樣的小燈泡L1接人M, N兩接線柱間后,閉合開關S,調節滑動變阻器的滑片P至如圖所示的位置時,小燈泡L1恰好 正常發光。若在M、N之間換接另一標有“6V 9W”字樣的小燈泡L2,要讓L2正常發光,則應( )
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A. 將滑片P向a端移動 B. 將滑片P向b端移動
C. 保持滑片P的位置不動 D. 取下滑動變阻器,將小燈泡L2直接接在電源兩端
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家庭需要將50kg、初溫為10℃的水加熱到50℃,利用煤氣灶燒水,需要燃燒0.8kg的煤氣.這些水從10℃加熱到50℃需要吸收的熱量為_____J,0.8kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為_____J,煤氣灶燒水的效率為_____(c水=4.2×l03J/(kg·℃),q煤氣=4.2×107J/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較銅和鋁的導熱性能,小軍選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗。小軍認為導熱性能無法直接測量,他首先將問題轉化為研究可直接測量量之間的關系,并類比所學知識定義了一個物理量k,來衡量物質的導熱性能。在此基礎上,進行實驗并成功比較出哪種材料導熱性能更好。小軍的實驗裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內持續沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內水的溫度并記錄,依據實驗數據繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后,小軍按照同樣的實驗方法,在相同的實驗條件下,每隔50s測量一次試管內水的溫度并記錄,依據實驗數據繪制了圖乙中的圖像②。
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根據以上信息,回答下列問題:
(1)在這個實驗中,用來衡量導熱性能的物理量k是用 表示的。(選填選項前的字母,只有一個選項正確)
A.時間 B.溫度
C.溫度的變化量 D.單位時間內溫度的變化量
(2)可推斷出此實驗中 的導熱性能更好。(選填“銅棒”或“鋁棒”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置進行“平面鏡成像特點”的實驗。
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(1)他選用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是_______________________________。
(2)在實驗中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,它的像到蠟燭的距離是_________cm,當蠟燭遠離玻璃板時,它的像的大小將_________。
(3)小明走近實驗樓的自動感應玻璃門時,門自動平移打開,則他在玻璃門中的像將_______(填“隨”或“不隨”)門平移。
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