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【題目】將一實心物體掛在彈簧測力計上,待其靜止時彈簧測力計的示數為7.2N,當把物體的三分之一浸在水中時,彈簧測力計的示數變為5.2N.此時物體受到的浮力為_____N.若把該物體放入密度為1.5×103kg/m3且足夠多的另一液體中待其穩定時,物體所受的浮力為_____N.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

【答案】2 7.2

【解析】

由圖甲可知,物體的重力等于彈簧測力計的示數;知道當把物體的浸在水中時的彈簧測力計的示數,利用稱重法求此時物體受到的浮力;由=可知當物體浸沒水中,物體受到的浮力,進而求出物體的體積;利用密度公式求出物體的密度,和另一種液體的密度比較,得出物體在液體中的狀態,進而求出物體在另一液體中所受的浮力.

由圖甲和題意可知,物體的重力:G=7.2N,當把物體的浸在水中時,彈簧測力計的示數F=5.2N,此時物體受到的浮力:F=GF=7.2N5.2N=2N;當物體浸沒在水中時,排開水的體積是原來的3倍,由F=ρVg可知,物體浸沒在水中時受到的浮力:F′=3F=3×2N=6N,則物體的體積:V=V排水=6×104m3物體的密度:ρ =1.2×103kg/m3因為ρ,所以物體在另一液體中待其穩定時處于漂浮狀態,此時物體所受的浮力:F浮″=G=7.2N.

練習冊系列答案
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【題目】一個空瓶子的質量是150g,當裝滿水時,瓶和水的總質量是400g;當裝滿另一種液體時,瓶和液體的總質量是350g.則這個瓶子的容積是   cm3,液體的密度是   kg/m3

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【題目】如圖是用力F把一塊木塊壓在墻面上靜止的示意圖,以下是受力分析的各種說法

①手對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力

②手對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力

上述表述中正確的是

A. 只有②正確B. 只有③正確C. 只有③④正確D. 只有①③正確

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【題目】小宇同學想利用圖示裝置來測量“物體所受浮力的大小與浸入深度的關系”,根據實驗過程分別畫了測力計拉力、浮力、容器底部所受液體壓力以及容器對桌面的壓力與物體浸入深度h的圖像,其中表示容器底部所受液體壓力與物體浸入液體深度的關系圖像是

A. B. C. D.

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【題目】小浩同學用天平、量筒和水等器材測量小石塊密度的實驗中

1圖甲是小浩在調節天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是

2小浩糾正了錯誤后調節好天平,將石塊放入左盤,天平平衡時測出石塊的質量如圖乙所示,小石塊質量是 g。

3圖丙所示量筒測出小石塊的體積是 cm3,則小石塊的密度是 g/cm3

4小麗同學做這個實驗時沒有用天平,也測出了該石塊的密度。她先按照小浩的方法測出石塊的體積,然后用體積為48 cm3、質量為12g的小泡沫塊不吸水與小石塊用細線捆在一起,再次放入量筒中,石塊和泡沫塊漂浮在水面上,且有1/3的泡沫露出水面。石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28ml,則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應該在 ml刻度處。小麗測出的石塊密度 選填大于、小于、等于小浩的測量值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某生態園設計了模擬日光和自動調溫系統,實現照明、保溫和加熱的功能,其原理如圖所示,電源電壓恒為220V,R1和R2是兩個電熱絲(不考慮溫度對電阻的影響),R2=30Ω,L是標有“220V 160W”的照明燈泡,白天有日光的時候,燈泡不發光,只開啟該系統的保溫功能并連續工作10h,此時R1與R2的電功率之比為1:3。晚上溫度較低的時候,需開啟加熱和照明功能(燈泡正常發光),此狀態下系統也需連續工作10h,q沼氣=1.8×107J/m3,請解答下列問題:

(1)R1的阻值為多少____

(2)晚上工作時電路的總功率是多大___

(3)一天中工作的20h內電熱絲放出的熱量為多少____?若這些熱量完全由該生態園自產的沼氣提供,其熱效率為50%,則每天需要完全燃燒多少m3的沼氣___

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【題目】如圖是一款新型水杯,在杯的夾層中封入適量的固態物質,實現了快速降溫快速升溫的功能,使用時,將水杯上下晃動幾分鐘,可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水,也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水,這款水杯被廣泛成稱為“55°”.“55°的工作原理是(  )

A. 首次使用時,必須加注熱水;降溫時利用物質熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱

B. 首次使用時,必須加注冷水;降溫時利用物質凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱

C. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質熔化吸熱;升溫時利用凝固放熱

D. 首次使用時,加注冷熱水均可;降溫時利用物質凝固放熱;升溫時利用熔化吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,小黃同學提出了以下猜想:

A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關

B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關

C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關

小黃同學進行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程:

(1)在實驗中,小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_______運動。

(2)對比圖中___________________兩個探究過程,可以驗證猜想C。

(3)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數是2 N,此時摩擦力為_________N,若拉力增大到3 N時,摩擦力為__________N。

(4)實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是( )

A.類比法 B.科學推理法 C.控制變量法

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【題目】某電熨斗的電路圖如圖所示,額定電壓為220V,最大功率為440W,發熱部分 由調溫電阻R和定值電阻R0組成。調溫電阻R是可變電阻,其最大電阻為110Ω。溫度對電阻的影響忽略不計。則:

(1)該電熨斗以最大功率工作10min消耗的多少電能?

(2)定值電阻R0的阻值為多大?

(3)該電熨斗在以額定電壓工作時的最小功率是多大?此時通過電熨斗的電流是多大?

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