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【題目】閱讀短文,回答下列問題:

空氣的動力

空氣動力是指空氣與物體做相對運動時作用在物體上的力,簡稱氣動力。當我們快速地松開鼓起來的氣球時,氣球會“嗖”的一下飛出去了,這時氣球獲得了氣動力。

經過長時間探索,人們已經成功制造出多種使用壓縮空氣為動力,推動葉片或者活塞運動的發動機,即葉片式、活塞式空氣發動機。

如圖是某新型的以空氣發動機為動力的汽車。它共有4個壓縮空氣缸,總容量為90L,可儲存標準大氣壓下90m3的空氣,其設計最高速度可達154km/h,平均每加一次氣能行駛200km或10h。由于空氣發動機不直接使用燃料,因而具有體積小、結構簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優點。即使因為技術不成熟導致某些缺點,在科學界引起不小的爭議,但這項技術仍然具有廣闊的發展空間。

根據上述材料,回答下列問題:

(1)壓縮空氣動力汽車最理想的加氣工具應是_______(選填內燃機”“電動機蒸汽機)提供動力的。

(2)空氣發動機是利用_______能做功的,空氣發動機獲得動力時與四沖程汽油機的_______沖程工作過程相似。

A.吸氣 B.壓縮 C.做功 D.排氣

(3)分析上文,下面說法正確的有_______

A.松開鼓起來的氣球時,氣球飛出去,這是因為物體受到慣性的作用

B.空氣動力汽車工作時將內能轉化為機械能

C.以空氣發動機為動力的汽車,靠氣缸內空氣燃燒產生能量

D.空氣動力汽車工作時不會有能量的損失

(4)資料表明,空氣發動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度,對于產生此現象的原因,請你提出一條合理的解釋:_______

【答案】 電動機 C B 氣體對外做功,內能減小,溫度降低

【解析】解:(1)從節能和環保的角度分析,壓縮空氣動力汽車最理想的加氣工具應是電動機;(2)熱機的原理是利用燃燒產生的高溫燃氣推動活塞做功,從而把內能轉化為機械能。由圖丙可知,進氣門、排氣門關閉,活塞下行,所以是做功沖程,故C正確;(3)A、松開鼓起來的氣球時,氣球飛出去,這是因為氣球向外噴氣時,自身也獲得一個反作用力,因此說明物體間力的作用是相互的,故A錯誤;B、空氣動力汽車工作時壓縮的氣體對外做或,將內能轉化為機械能,故B正確;C、以空氣發動機為動力的汽車,靠氣缸內空氣膨脹對外做功,而不是燃燒產生能量,故C錯誤;D、空氣動力汽車工作時能量會有一定的損失,因此能量不可能完全被利用,故D錯誤;

故選B;(4)空氣發動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度,這主要是因為氣體對外做功,內能減小,溫度降低。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,下列說法正確的是(

A. 電壓表V示數不變,電流表A2的示數變大

B. 電流表A1示數變大,電流表A2的示數變小

C. 電壓表V示數與電流表A1示數的比值變大

D. 電流表A1示數與電流表A2示數的差值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是生活中常用的小茶杯,請你在下列器材中選擇合理的題材,利用浮力等相關知識設計一個測量小茶杯密度的實驗。

備選器材:若干個量筒、溢水杯和燒杯,記號筆、足量水(小茶杯可以放入溢水杯、燒杯,但放不進量筒)

要求:

(1)簡述實驗步驟(如需將小茶杯放入水中,請明確表述小茶杯放入水中的具體操作):用符號表示有關的物理量。

(2)利用測出的物理量寫出小茶杯密度的表達式(水的密度用ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質的某種特征,某同學利用水和酒精進行實驗探究,測得如下數據:

實驗

序號

體積V/cm3

質量m/g

體積V/cm3

質量m/g

1

10

10

10

8

2

20

20

20

16

3

30

30

30

24

4

40

40

40

32

1在下圖所示方格紙中已畫出了酒精質量隨體積變化的圖像,請你畫出水的質量隨體積變化的圖像

2通過對數據或圖像的分析,可以得到:結論1:同種物質,質量與體積的比一般是 選填相同不同的;結論2:不同物質,質量與體積的比一般是 選填相同不同

3科學上通常用 這個量來表示物質的這種特性

4體積為50cm3的水的質量是 g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是測量醬油密度的過程,圖可讀出燒杯的質量,圖可讀出燒杯和醬油的總質量,圖可讀出燒杯中全部醬油的體積,那么,醬油的質量m= g,醬油的體積V= cm3,醬油的密度ρ= kg/m3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在容器里盛有一部分水銀,在水銀面上浮著一鐵球。若在容器里再輕輕地注入一定量水,則鐵球相對于原來的位置要

A. 上升些 B. 下降些 C. 不上升,也不下降 D. 無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究導體中的電流跟電阻的關系,某實驗小組所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變。

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的兩條導線連接好___

(2)小華檢查電路連接正確無誤,當用開關試觸時,發現電壓表和電流表都無示數,于是他拆下電壓表,用它查找故障。他將電壓表的正接線柱接在電源正極,將電壓表的負接線柱分別接電路中的H、G、E、F、D、C、B、A各接線柱,電壓表的示數如下表所示。通過表中數據可判斷電路發生的故障是_____

A.開關接觸不良 B.定值電阻開路 C.導線ED開路 D.滑動變阻器短路

(3)小華將的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示。把定值電阻由換成10Ω后,閉合開關,電壓表示數_____2V(選填大于”、“小于等于)。隨后移動滑動變阻器的滑電阻片,目的是_____

(4)下表是小華測得的三組數據:據此數據可得到的結論是:在電壓不變時,_____成反比。

(5)為獲取更多的實驗數據,小華用30Ω的電阻替換20Ω的電阻進行第4次實驗,發現實驗無法進行下去,為了完成第4次實驗,請為小華提供解決方案:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿.如圖所示,要剪開鐵皮,應該用_________最合適,剪紙或布時,應該用_________最合適,要剪樹枝,應該用_______最合適,省力杠桿是_________,費力杠桿是__________。(選填對應的標號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于如圖圖片所示的自然景象中,屬于凝固現象的是

A. 春天,雨潤新綠 B. 夏天,霧繞群峰

C. 秋天,霜打枝頭 D. 冬天,冰封河谷

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