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【題目】下面是有關力學知識的四幅圖片,其中分析正確的是( 。
A.如圖甲,飛機飛行時由于機翼上、下表面空氣流速不同,使飛機產生了向上的升力
B.如圖乙,用吸管吸飲料時,是大氣壓使飲料上升到嘴里
C.如圖丙,滑冰鞋的冰刀做得很薄,是為了減小對冰面的壓強
D.如圖丁,橡皮筏從高處漂流到低處的過程中,重力勢能變大

【答案】A,B
【解析】解:等質量的空氣在相同的時間內同時通過機翼的上表面和下表面,由于上表面彎曲,機翼上方氣流的截面面積大,所以機翼上方的流速就大于機翼前方的流速;
而下表面平直,因此機翼下方的流速大致等于前方的流速,從而可以知道,機翼下方的流速就小于機翼上方的流速,所以機翼下方的壓強大于機翼上方的壓強,這樣就產生了作用在機翼上的向上的力,因此飛機可以飛起來了.故A正確;
用吸管吸飲料時,吸管內氣壓減小小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管;故B正確;在人對冰的壓力一定的前提下,冰刀減小了與冰面的接觸面積,從而增大了壓強;故C錯誤;運動員在從高處滑下的過程中,其質量不變,速度增大,所以他的動能增大;又因為他所處的高度降低,所以他的重力勢能減;故D錯誤.
故選A、B.
【考點精析】本題主要考查了減小壓強的方法及其應用和流體壓強與流速的關系的相關知識點,需要掌握當壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強;當受力面積一定時,減小壓力可以減小壓強;流體流動時,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析,其中正確的是(
A. 裝置不能檢驗物體是否帶電
B. 裝置原理可以制造電動機
C. 實驗說明通電導線周圍有磁場
D. 是利用電流的磁效應工作

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測小燈泡的電阻,給你圖中所示的器材.
(1)這個實驗的原理是
(2)按需要連接圖1電路.
(3)在連接電路時,開關應該處于狀態;閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到端.
(4)實驗中測得的數據如圖2所示,由此可知此時燈泡的電阻是 . (保留1位小數)
(5)當圖中的滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數將 , 電壓表的示數將 . (填變大、變小或不變)
(6)如果實驗過程電流表示數突然變為0,而電壓表示數突然增大,則電路發生的故障可能是
(7)如果燈泡L的額定電壓為6V,小星通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖3,圖象不是直線的原因是 . 由圖可知,這個小燈泡的額定功率為W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題
空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過程(如圖)是:臟空氣進入凈化器時,灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負電路柵板時,帶電灰塵被吸附.此后經過活性炭層時,化學有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環后變成潔凈空氣.

潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標,CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評估其在運行一定時間后,去除室內空氣污染物的效果.按下列公式計算CADR:
CADR= (V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間.)
其銘牌如表:

規格

額定電壓

頻率

額定功率

潔凈空氣量(CADR)

GH﹣2034A型

220V

50HZ

44W

138m3/h


(1)負電格柵板吸附灰塵的原理是
(2)取出使用一段時間后的活性炭,可以聞到刺激性的氣味,說明分子在
(3)該空氣凈化器正常工作時的電流為 A.
(4)某房間的使用面積為18m2 , 高度是3m.此空氣凈化器(能/不能)在1小時內使房間污染物濃度下降90%.
(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,圖乙為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙,R0為定值電阻,當濃度為0.031%時,電壓表示數為1V,則R0阻值為Ω,當電壓表示數大于3V時,二氧化碳濃度大于 %,此時空氣凈化器會自動報警.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天汽車開了空調后,前擋風玻璃的表面有時會出現“水霧”,水霧是空氣中的水蒸氣遇冷_____后形成的(填物態變化名稱)。此過程中水蒸氣要_____熱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列做法符合安全用電原則的是(

A.有人觸電時,用手立即將其拉開

B.家庭電路中開關接在零線與用電器之間

C.用濕手插、拔用電器插頭

D.有金屬外殼的用電器必須使用三腳插頭

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【題目】下列措施中,能使蒸發加快的是

A.擰緊香水瓶的蓋子B.用電吹風機吹潮濕的頭發

C.用地膜覆蓋農田D.把新鮮的蔬菜裝入塑料袋

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了同學們順利進行中考,考務工作非常細致,用物理知識解釋相關做法,正確的是( 。

A.用廣播指令,說明聲音可以傳遞信息

B.調節廣播音量,是調節音調的高低

C.用廣播指令,說明聲音的傳播不需要介質

D.禁止喧嘩,是在傳播途徑中控制噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個人通過細繩用20 N的水平拉力拉著小車在光滑的水平面上加速運動,如果細繩突然斷了,小車將做________運動,這時小車在豎直方向上受力一定________(選填“平衡”或“不平衡”)。(空氣作用力忽略不計)

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