【題目】下列關于電學知識說法正確的是( )
A.摩擦起電不是創造了電荷,只是電子在物體之間發生了轉移。
B.用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒相互吸引。
C.在有些地毯的編織過程中,往往夾雜一些不銹鋼絲,這是為了使地毯更耐用。
D.家庭電路中的電能表是用來測量電流做功快慢的儀表。
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【題目】下列關于電學的知識中,說法正確的是( )
A.電流做功越快,電功率就越大
B.摩擦起電的實質是創造了新的電荷
C.驗電器的原理是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引
D.一段導體的電阻與這段導體兩端的電壓成正比,與通過這段導體的電流成反比
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【題目】實驗室需要購買橡皮泥,準備用于做探究“一個物體的形狀改變時,物體的質量是否變化?”的實驗.老師要求同學們打聽一下,看哪個商店里有橡皮泥賣.有位機靈的同學說:我家許多我小時候玩的積木,它們都是木頭的、形狀各不相同,我把積木帶來行嗎?老師沒有回答,而是給同學們留下了下面一些問題;
(1)如果物體僅僅作形狀的改變時,它的質量會變化嗎?請你作出一個猜想性的回答;你作出這種猜想的理由是:_____;
(2)用形狀不同的積木來做這個實驗行嗎?為什么?_____;
(3)用橡皮泥來做這個實驗有什么好處?_____.
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【題目】如今的人們會感覺到城市的溫度高于郊區,這就是常說的熱島效應。分析城市“熱島效應”的主要原因:一是工廠、交通工具、電氣設備和人群排放大量的熱 量;二是建筑群、馬路中的礦石、水泥,在相同的日照條件下溫度上升更明顯;三是城區內有自然水的面積小,水的蒸發少,降溫作用減弱;四是城區內樓群林立,難以形成空氣對流。
為了改善城市的人居環境,人們應采取一些有效的措施,例如植樹造林,提高資源利用率,更多地利用太陽能、水能、風能,都可以控制環境的熱污染。
(1)在我國,隨著轎車大量的走進家庭,熱污染更加嚴重。汽車“發動機”的四個沖程中把內能轉化為機械能的是____沖程。
(2)在相同的日照條件下建筑群、馬路中的礦石、水泥的溫度上升更明顯。其原因是礦石、水泥的____________。
(3)寫出一條控制環境熱污染的措施_____________。
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【題目】“低碳生活,從我做起”。同學們在不影響書寫、閱讀的前提下,堅持在教室少開兩盞照明燈。當這兩盞燈熄滅后,下列說法正確的是( )
A.電路中的電流增大了B.電路中的電阻減小了
C.電路兩端的電壓降低了D.教室里的燈是并聯的
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【題目】下列一些關于生活中的物理現象及原因的分析,錯誤的是( )
A.人們使用杠桿、滑輪等機械,是因為使用機械時既能省力又能省功
B.使用高壓鍋,食物容易被煮熟,原因是鍋內氣體壓強大,液體沸點高
C.用冰袋給高燒病人降溫,原因是冰溫度低且熔化要吸熱
D.衣柜里的樟腦丸變小了,原因是樟腦丸發生了升華現象
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【題目】人們對事物進行比較,經常要引入相應的物理量。下列說法中錯誤的是( )
A.進行做功快慢的比較,引入“功率”B.進行壓力作用效果的比較,引入“壓強”
C.進行物體軟硬的比較,引入“質量”D.進行運動快慢的比較,引入“速度”
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【題目】下列說法中正確的是
A. 手提水桶時手上出現壓痕,是由于水桶所受的重力作用在手上
B. 用3N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,木塊受到的摩擦力一定等于3N
C. 水平路面上行駛的汽車,關閉發動機后還會向前沖一段距離,是由于汽車具有慣性
D. 跳水運動員起跳時,跳板向下彎,人對跳板的作用力與跳板對人的作用力大小相等
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【題目】小青媽媽的拿手好菜是“紅燒牛肉”。下列制作過程中涉及的物理知識的說法正確的是
A. 聞到牛肉香味屬于擴散現象
B. 翻炒牛肉是利用做功的方法使牛肉的內能增加
C. 用高壓鍋更容易燉熟牛肉,是因為增大氣壓,降低了湯的沸點
D. 用高壓鍋燉煮過程中,蒸汽推開限壓閥與內燃機的壓縮沖程原理相似
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