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【題目】如圖甲是家用電暖器,利用電熱給煤油加熱取暖。其簡化的電路原理圖如圖乙,在電暖器跌倒時,跌倒開關S自動斷開,切斷電源,保證安全。已知定值電阻R1>R2,c煤油=2.1×103J/(kg·°C),ρ煤油=0.8×103kg/m3,根據表中信息解答下列問題:

(1)煤油溫度升高10℃時,求煤油吸收了多少熱量?

(2)R1的阻值是多少?

(3)當把家中的其他用電器都與電源斷開,僅讓電暖器接入電路工作100s,如圖丙所示的電能表的轉盤轉了75r,求電暖器的實際功率。

【答案】(1)4.2×105(2)121Ω;(3)1.08×103W

【解析】

(1)由表可知煤油的體積為

根據可知煤油的質量

煤油溫度升高10℃時,求煤油吸收熱量

(2)因為定值電阻R1>R2,所以當閉合開關只有定值電阻R1工作時,電暖器處于低溫檔,根據可得定值電阻R1的電阻

(3)由電能表參數可知電路消耗的電能需要轉2500r,則電能表的轉盤轉了75r消耗電能

電暖器接入電路工作100s,則電暖器的實際功率

答:(1)煤油溫度升高10℃時,煤油吸收了4.2×105J的熱量;

(2)R1的阻值是121Ω;

(3)讓電暖器接入電路工作100s,電暖器的實際功率是1.08×103W。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學用同一個加熱裝置分別給質量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度(T)隨時間(t)變化的圖像:

(1)實驗中兩種液體吸收熱量的多少可通過______(選填“液體升高的溫度”或“加熱時間”)比較;

(2)根據圖像,要使水和煤油升高相同的溫度,應給水加熱更長的時間,這說明_______的吸熱能力強些;

(3)已知水的比熱容是,則煤油的比熱容是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有下列器材:學生電源(6V),電流表(,)、電壓表()、定值電阻(、10Ω20Ω各一個)、開關、滑動變阻器和導線若干,利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”:

(1)實驗中依次接入三個定值電阻,調節滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數不變,記下電流表的示數,利用描點法得到如上圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結論:_____________________;

(2)上述實驗中,小強用的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向____(選填“A”或“B”)端移動滑片,使電壓表示數為_______V 時,再讀出電流表的示數;

(3)為完成整個實驗,應該選取哪種規格的滑動變阻器_________;

A.50Ω 0.3A B. 50Ω 1.0A C. 30Ω 0.3A D.20Ω 1.0A

(4)正確連接電路后閉合開關,發現電流表無示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現象的原因可能是__________________;

(5)許多實驗需測量多組數據,便于“從中找出普遍規律”或者“求平均值以減小誤差”;下列實驗中,多次測量的主要目的與本次實驗相同的是________(填字母)

A.測量定值電阻的阻值 B.測量小燈泡的電阻

C.測量物體的密度 D.探究影響電阻大小的因素

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的“負壓病房”在抗擊新冠肺炎疫情中發揮了重要作用。所謂“負壓病房”是指病房內的氣壓低于病房外的氣壓。這樣既能保證向室內提供新鮮空氣,還能在特殊裝置下,實現將病房內被污染的空氣通過專門通道排放到固定地方進行無害化處理,避免醫護人員交互感染,為防控提供了最“硬核”的支撐。

根據以上信息回答:

①從空氣流通的角度分析,“負壓病房”能有效阻斷病毒傳播到室外的原因是____

②假設將被污染的空氣通入特制的電熱絲容器內進行高溫消毒,此過程中電能轉化為____能。請舉一個與此過程能量轉化形式相同的生活實例。____

③下列處于“負壓”狀態的是___

A.漏氣的氣球

B.燒煮中的高壓鍋

C.吸飲料過程中的吸管

D.高空飛行中的飛機機艙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,圖中攪拌器未畫出。燃料的質量都為10g,燒杯內的液體初溫相同:

(1)在組裝器材時應該先固定________(選填“A”或“B”)的位置;在實驗中,三個燒杯中ab液體的質量必須________(選填“相等”或“不等”);

(2)若要比較不同物質的比熱容大小,則:

溫度/°C

20

30

40

50

加熱時間/s

液體a

0

40

82

126

液體b

0

18

40

64

應選擇________兩圖進行實驗;實驗中,用________(選填“加熱時間”或“升高溫度”)來表示兩種液體吸收熱量的多少;

分析表中數據:你認為兩種液體中,比熱容較大的是液體________;(選填“a”或“b”)

(3)若要比較不同燃料的熱值,應選擇________兩圖進行實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小旋把灌滿水銀的玻璃管(長為860mm)倒置放入水銀槽中,松開手后的情形如圖所示。下列說法正確的是(  )

A.大氣壓的數值一定等于760mm高水銀柱產生的壓強

B.將玻璃管傾斜30°,管內頂部受到水銀的壓強定增大

C.若把玻璃管豎直向上提升30mm,管內水銀柱的高度升高10mm,說明大氣壓變大了

D.在圖中玻璃管的頂部打個小孔,若有水銀向上噴出,說明大氣壓定大于760mm高水銀柱產生的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小旋同學把45塊干冰一起放入水槽后,產生大量氣泡,水面上方及水槽上方彌漫大量的白霧,如圖所示。

(1)水槽中的水沸騰了嗎?_____。

(2)干冰在水中發生哪種物態變化?_____。

(3)白霧是如何形成的?_____

(4)水面上方的白霧是向上飄,還是向周圍下沉?_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數據中,更接近實際的是

A.將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上,所做的功約為200J

B.一杯開水冷卻到可喝大約放出420J的熱量

C.普通初三中學生正常走上樓時,克服自己的重力做功的功率約為100W

D.白熾燈正常工作時的電流大約為2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】全球汽車保有量在迅速增長,全球處于使用狀態的汽車數量己突破10億(109)輛,如果每輛汽車每天耗油量為5kg,汽油的熱值為4.6×J/kg:求:

1)每輛汽車每天消耗汽油所產生的熱量是多少?(假設汽油完全燃燒)

2)如果汽車勻速行駛通過的路程是46km,受到的阻力為2000N,求汽車克服阻力做的功是多少?

3)汽車的效率是多少?

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