【題目】如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的路線,其中________是入射光線,________是反射光線,________是折射光線,反射角為________,折射角為________. 光線是從________斜射入________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電阻上的電流跟電壓、電阻的關系”的實驗中.
(1)請你在圖1方框中畫出該實驗的電路圖. ![]()
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探圖究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了法. ②圖2中甲乙是某實驗小組在探究過程中,根據實驗數據繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象是圖.(填“甲”或“乙”)![]()
(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是和 .
(4)實驗的結論是:① . ② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,汽車在行駛途中遇突發情況,緊急剎車時,司機身體前傾,車身向前滑行一段距離,在路面上留下輪胎滑過的痕跡,輪胎溫度急劇升高.請根據以上情境簡要回答下列問題: ![]()
(1)剎車時司機身體前傾的原因;
(2)剎車是通過什么方式改變車輪與地面間的摩擦力的?
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【題目】森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害.我們可以通過森林火災紅外監控自動報警系統在火災發生后第一時間獲知信息.這個系統獲知火災信息的依據是( )
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A. 對起火點進行拍照,從照片上直接看到
B. 監測起火點產生的煙霧,從煙霧的多少來確定火災的發生
C. 監測著火點的顏色,從遙感照片的顏色來確定著火點
D. 監測著火點的溫度,通過捕捉高溫物體發出的紅外線來確定著火點
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【題目】學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現象。如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
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(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結論? ________
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結論? ___________
(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_______(填“正立”或“倒立”)的實像,說明小孔成像的原理是_____________。
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【題目】如圖,列是研究聲現象的實驗中,說法錯誤的是( )
A.
敲鼓時,發現紙屑在跳動,說明物體發聲時在振動
B.
廣口瓶中的空氣抽的越稀薄,人聽到手機的聲音響度越小
C.
塑料片在梳子上劃得越快,塑料片振動得越快,發出聲的音調越高
D.
乒乓球在實驗中被彈得越遠,人聽到音叉發出聲音的音調越高
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【題目】小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中: ![]()
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發現杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向調節,這一調節過程的目的是為了使杠桿的對杠桿平衡不產生影響,這時杠桿重力的力臂為 .
(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調節左邊鉤碼的個數和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中,發現F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2 . 小強的失誤是 .
(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應 , 大小為N.
(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡.
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【題目】運用知識解決問題.
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(1)晚上,葉子姐姐在吊燈下玩“手影”,這是利用了________的原理.她通過客廳光亮的瓷磚地面看到了天花板上吊燈的像,如果吊燈和它的像像距5m,則吊燈到地面的距離是________m.
(2)如圖投影儀的鏡頭相當于凸透鏡,來自投影片的光通過鏡頭形成一個倒立、________的實像,平面鏡的作用是________.
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【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線.現將兩燈串聯后接在某一電源兩端,要使其中一個燈泡正常發光,并保證電路安全.則電路的工作電流和電源最大電壓為( ) ![]()
A.0.5A 12V
B.1.5A 12V
C.1.5A 8V
D.0.5A 8V
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