【題目】如圖是××公司研制的最新電熱水壺及其銘牌,回答問題:
(1)該電熱水壺正常工作時的電阻為多少?
(2)如果在用電高峰時間內用電熱水壺燒水,電壓只有200V左右,這時電熱水壺發(fā)熱時的功率大約是多大?(假設電阻不變)
(3)近年來,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)在進行家庭供電線路的改造,改造的主要內容是把電線換成更粗的,電能表換成標定電流更大的.請用焦耳定律和電功率的知識解釋這樣改造的好處.
【答案】
(1)解:由P=
可得,電熱水壺正常工作時的電阻:
R=
=
=44Ω
(2)解:假設電阻不變,當電壓只有200V左右,這時電熱水壺發(fā)熱時的功率P′=
=
≈909.09W
(3)解:電線換成更粗的,材料不變,長度不變,橫截面積增大,電阻變小.
根據(jù)Q=I2Rt,電阻變小,電流在導線上產(chǎn)生的熱量變小.
在線路改造時,還把電能表換成額定電流更大的,根據(jù)P=UI,電壓不變,電流增大,功率增大,改造后家庭中可以使用的用電器總功率將變大
【解析】(1)電熱水壺正常工作時的功率和額定功率相等,根據(jù)P=
求出其電阻;(2)已知電熱水壺的電阻,根據(jù)P=
求出電壓只有200V左右,這時電熱水壺發(fā)熱時的功率;(3)導體的電阻是導體本身的一種性質,電阻大小的影響因素:材料、長度、橫截面積有關.材料一定,越短,橫截面積越大,電阻越小.
根據(jù)Q=I2Rt、P=UI進行比較分析.
【考點精析】通過靈活運用實際功率的概念,掌握實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖1中的汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利.汽車應用了許多物理知識: ![]()
(1)汽油機是汽車的“心臟”,汽油機的沖程是將內能轉化為機械能;
(2)小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的,目的是為了使車內物體所成的像(選填“實”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機視線;
(3)有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”,它是依據(jù)在氣體中,流速越大的位置壓強的原理,當轎車高速行駛時,如圖2(選填“甲”或“乙”)安裝的偏導器能產(chǎn)生較大的抓地力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止開始下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時∶分∶秒),則
![]()
⑴該實驗是根據(jù)公式_____________進行測量的。
⑵實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較________(填“大”或“小”)
⑶請根據(jù)圖中所給信息回答:
SAB=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s
⑷實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度υAC偏__________(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是銀川奇石館珍藏的一枚“黃河石”.請你利用以下器材測量這枚“黃河石”的密度.器材和材料:彈簧測力計、細線、燒杯(口徑足夠大)、水. ![]()
(1)簡要寫出實驗步驟及所需測的量:用細線拴好“黃河石”,掛著彈簧測力計測出固體的重力G,即可求出其質量m= .
(2)將石塊浸沒在水中讀出示數(shù)F.再利用阿基米德原理推出“黃河石”的體積V=V排= . 并寫出推導過程.
(3)推導被測“黃河石”密度表達式:ρ= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用量筒裝某種液體,測得的體積為V,液體與量筒的總質量為m,改變液體的體積,重復上述實驗,得到了一系列V與m對應值,在m﹣V圖象上描述如圖所示,當液體的體積為50cm3時質量為 g,量筒的質量為 g,液體的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在實驗興趣課中發(fā)現(xiàn)了課桌上有個小燈泡,上面標有“2.5V”字樣,他想要測量這個小燈泡的額定功率.他找來了如下器材:兩節(jié)新的干電池、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一只,導線若干. ![]()
(1)小華按照如圖甲所示的電路進行實驗.
①用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實物電路連接完整 .
②連接電路時,開關應該保持狀態(tài).
③閉合開關,小華發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P,觀察到電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
④排除故障后,閉合開關,移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為V.要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應向(選填“A”或“B”)端移動.
⑤多次改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,并繪制出如圖丁所示的圖象.由圖象可知,小燈泡的額定功率是 .
(2)小華同學在實驗過程中還發(fā)現(xiàn)當小燈泡兩端電壓降低時,燈泡亮度變小,當電壓降至0.3V時小燈泡熄滅了,小燈泡熄滅的原因是
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