【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h,若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,甲、乙的密度為
、
,原先兩物體對地面的壓強為p甲、p乙,壓力為F甲、F乙,切完后兩物體對地面的壓強為ρ甲’、ρ乙’,則下列關系正確的是
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
【答案】AC
【解析】
切去之后甲、乙對地面的壓力相等,則剩余部分的重力相等、質量也相等;由于甲、乙剩余部分的高度均為h,且S甲>S乙,所以V甲剩>V乙剩,由
可知,ρ甲<ρ乙;A正確;
由圖可知,原來兩柱體的高度關系為H甲<H乙,由柱體壓強公式p=ρgh可知,原來的壓強關系為p甲<p乙;B錯誤;
因切去之后甲、乙對地面的壓力相等,S甲>S乙,切完后兩物體對地面的壓強為ρ甲’ <ρ乙’,C正確;
甲、乙剩余部分的高度相同時,甲的質量等于乙,切去部分甲的高度小于乙,則切去部分甲的質量小于乙,切去甲的重力小于乙,即G甲切<G乙切;而原來的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力,所以可知G甲<G乙,即F甲<F乙;D錯誤。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規律”時,測得的物距和像距的數據如下表所示。將凸透鏡固定在光具上35cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像(如圖所示)
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序號 | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30.0 | 15.0 |
2 | 20.0 | 20.0 |
3 | 15.0 | 30.0 |
(1)該凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)如圖所示的成像特點與_____(選填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”)成像的原理相同:保持凸透鏡不動,把蠟燭向右移動5cm,要想在光屏上再次得到淸晰的像,應該把光屏向_____(選填“左”或“右”)移動一段距離,才能得到清晰的像,像將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關聲現象,下列說法中正確的是
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A. 聲音的傳播不需要介質,真空可以傳聲
B. 在靠近居民區的高架路旁,設置隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲
C. 聲音在任何介質中的傳播速度都是![]()
D. 優美動聽的交響樂一定不會是噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復,通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則( )
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A. t1時刻小球的動能最大
B. t2時刻小球的動能最大
C. t2到t3時間內,小球的動能不斷增加
D. t2到t3時間內,小球增加的動能小于彈簧減小的彈性勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究凸透鏡及其成像規律的實驗中:
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(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時,光屏上恰能呈現燭焰倒立、______ 的清晰實像,此時光在光屏上發生______ 反射;將蠟燭和光屏互換位置,則成______ 的實像.
(2)在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發現光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像,則該眼鏡是______眼鏡選填“近視”或“遠視”。
(3)小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為L,將白紙再遠離透鏡一段距離,發現白紙上又出現了相同大小的光斑,則L ______ f(選填“大于”、“等于”或“小于”);
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽是人類能源的寶庫。太陽能電池板,將太陽能轉化為電能,并能給蓄電池充電,將電能轉化為__________能儲存起來;太陽能集熱器給水箱中的水加熱,如果水箱中有100kg水,經過一段時間照射后,溫度由20℃升高到56℃,水吸收的熱量是__________J;如果改用燃燒天然氣提供熱量,且天然氣完全燃燒放出熱量的50%被水吸收,則需燃燒天然氣__________m3(c水=4.2×103J/(kg·℃),q天然氣=7.2×107J/m3)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,質量均為m0,某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液(設混合前后總體積不變),且使所得混合液的質量最大。則
A. 這種混合液的密度為![]()
B. 這種混合液的密度為![]()
C. 按要求配制后,剩下的那部分液體的質量為(1﹣
)m0
D. 按要求配制后,剩下的那部分液體的質量為(
﹣1)m0
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小莉去山區旅游,坐在汽車里通過了彎彎繞繞很長一段路程來到了一座村莊.村民告訴她還只是在半山腰,她感到很驚訝。為什么汽車要走這么長的路程呢?小莉回校后請教了科學老師用如圖所示的斜面進行模擬實臉.在保持斜面高度不變的情況下,改變斜面的長度,發現斜面越長,拉動小車勻速上升的力F越小。
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(1)由此她明白了很長的山路使汽車_________(選填“省力”或“省功”)的作用。
(2)一輛總質量為2000千克的汽車以10米/秒的速度勻速通過一段長3750米的路程,提高250米,需要的時間為________秒,所做的有用功為________焦。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實驗測出這塊石塊的密度。
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(1)天平的橫梁平衡時,發現指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向______
選填“左”或“右”
移動。
(2)用調節好的天平測石塊的質量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質量是______g,再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的密度是______g/cm3。
(3)上述實驗操作過程,發現會導致測量的密度值偏小,原因是______。
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