【題目】如圖所示的電路,電源電壓為6V,燈泡L1和L2 都標有“6V 6W”字樣,如果將S1、S2、S3分別換成電流表、電壓表、電流表,則電壓表的示數為 ____V;如果將Sl、S2、S3分別換成電壓表、電流表、電壓表,則電流表的示數為 _____A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,按要求回答問題.
動車組 2009年4月1日是,“和諧號”動車組在太原正式投入運營,開啟了我省鐵路的“追風時代”.
動車采用了流線型、輕量化設計,鋁合金車體比目前碳鋼材料火車的質量減輕了百分之五十多.與傳統列車不同,它的車廂也帶動力,其牽引功率可達8800kW,最高速度可達250km/h,其車窗選用特殊的減速玻璃,利用光的折射原理,使乘客以為窗外的風景移動不是太快,因而不會感到暈車.動車進站時,關閉發動機,利用“再生制動”技術,將車速以200km/h降到90km/h,再實施機械剎車,使動車減速并停止.與普通鐵路的鋼軌每隔一段有一個接頭、中間留有縫隙相比,動車客運專線的鋼軌焊接,用手幾乎摸不出焊點.采用這種無縫鋼軌,“咣當”聲消失了,減小了噪聲.
動車組的運行,不僅改變了人們的出行速度,而且體現了一種快捷便利的生活方式.
太原站動車時刻表(2009年4月1日執行)
車次 | 運行區段 | 太原開車時刻 | 終到站時刻 | 到發站臺 | 編組內容 |
D2002 | 太原﹣北京西 | 8:31 | 11:48 | 5 | 一、二等座 |
D2004 | 太原﹣北京西 | 9:14 | 12:13 | 1 | 一、二等座 |
D2006 | 太原﹣北京西 | 10:12 | 13:35 | 4 | 一、二等座 |
D2008 | 太原﹣北京西 | 10:50 | 14:50 | 5 | 一、二等座 |
(1)車內的乘客看到窗外風景向后移動是以為參照物的.乘客坐在車內,不會因窗外的風景移動太快而感到暈車,是由于動車的車窗選用了 . 關閉發動機后,動車仍能繼續行駛,是由于動車具有 .
(2)動車客運專線采用無縫鋼軌是在減弱噪聲.
(3)結合時刻表分析,D2008次動車從太原站到北京行駛558km,全程運行的平均速度為多少km/h?(計算結果保留整數).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保特不變,閉合開關S.當滑動變阻器的滑片P向右移動時( )
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A. 電流表 示數不變
B. 電流表 示數變小
C. 電壓表 示數與電流表A 示數的乘積不變
D. 電壓表 示數與電流表A1 示數的比值不變
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【題目】關于平均速度,有以下幾種說法,正確的是( )
A. 平均速度就是速度的平均值
B. 平均速度是用來大致描寫做變速直線運動快慢的
C. 平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時間的比值
D. 平均速度是幾個物體運動速度的平均值
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【題目】如圖,是檢查視力時平面鏡、被測者和視力表的位置關系示意圖.若平面鏡距視力表3m遠,該視力表要求被測者在5m遠處,則人應向(靠近/遠離)平面鏡方向移動m,為了使被測者能看清視力表的像,應該將燈照向(選填“視力表”、“平面鏡”).視力表上其中一個“E”字開口指向上,則被測者應向她的(選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”)指才正確.![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李華同學在使用彈簧測力計前沒有注意校零,指針指在0.2N處,他測量時指針的示數為3.6N,則實際拉力的大小為( )
A.3.8 N
B.3.6 N
C.3.4 N
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國大部分地區的空氣被嚴重污染,有害物質含量嚴重超標,其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,單個PM2.5隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸入人的肺部造成危害.下列關于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是( )
A. 2.5 μm=2.5×10-6 m
B. 2.5 μm=2.5×10-5 dm
C. 2.5 μm=2.5×10-6 cm
D. 2.5 μm=2.5×10-9 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在水平路面上勻速行駛:
(1)若汽車的牽引力用F表示,速度用v表示,發動機的功率用P表示,請你推導出F、P和v之間的關系式:P=Fv。
(2)若汽車的發動機在90kW的額定功率下工作,此時汽車勻速行駛的速度大小為30m/s,求牽引力F的大小和所受阻力f的大小。
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