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【題目】物理學中一個基本的觀念是“世界是由物質組成的”.

(1)1811年,意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最小微粒命名為_________1909年,著名科學家________在進行了粒子散射實驗后,提出了原子核式結構模型.

(2)以氫原子為例,如圖的四個圖中能正確示意氫原子核式結構的是 ______

(3)對物質結構的研究成果也正是許多哲學家樸素唯物主義思想的淵源

【答案】 分子 盧瑟福 C

【解析】(1)1811年,意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最小微粒命名為分子,即分子是保持化學性質的最小微粒;

1909年,著名科學家盧瑟福在進行了粒子散射實驗后,發現了原子核,提出了原子核式結構模型。

(2)原子的核式結構為:原子核占據原子的絕大部分質量,位于原子的中心,電子在原子核的四周調整繞原子核旋轉,此結構與太陽的結構類似,故C圖正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于溫度、內能和熱量,下列說法正確的是(  )

A.0℃的冰塊內能為零

B.夏天在室內灑水降溫,利用了水的比熱容較大的性質

C.溫度高的物體含有的熱量多

D.反復彎折鐵絲,鐵絲溫度升高,這是通過做功的方式增加了鐵絲的內能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關S1已閉合,若再閉合開關S2 , 則下列分析正確的是(

A.電壓表示數變大
B.電流表A1示數變大
C.電流表A2示數變大
D.小燈泡的亮度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下關于家庭電路的說法中,正確的是(  )

A.家用電器都要串連接入電路

B.家用電器串聯或并連接入電路都可以

C.我國家庭電路的電壓是36

D.我國家庭電路電壓是220

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在課外探究學習的過程中,收集整理出以下幾種擴散現象.

現象1:打開一盒香皂,很快就會聞到香味,如圖甲所示.

現象2:在量筒中裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液,開始時,可以看到清水和硫酸銅溶液之間有明顯的界面.靜放幾天后,界面逐漸模糊,最終消失,如圖乙所示.

現象3:把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,

可以看到它們互相滲入約1 mm深.

通過這些實驗現象,你能總結出哪些結論?(寫出兩點)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,燈泡正常發光時的電壓為6V,當開關S1閉合,S2斷開時,電燈恰好正常發光,電流表讀數為0.5A,電壓表讀數為4V.求:

(1)電源電壓和電阻R0的阻值.
(2)當開關S1、S2都閉合時,電流表和電壓表的讀數分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組開展科學探究活動。

【提出問題】液體產生的壓強跟深度有什么關系?

【設計實驗】探究液體產生的壓強跟深度的關系,用如圖所示裝置,在彈簧秤下掛一實心圓柱體,容器中盛有某種液體。

【獲取證據】測得圓柱體的體積為0.5×l0-43,柱體的重為06牛頓。當圓柱體緩慢地浸人液體中時(圓柱體始終豎直且沒有被浸沒),記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧秤相應的示數F,求得相應的圓柱體在下表面處產生對液體的壓強p(體在圓柱體下表面處產生的壓強也為p),所得數據如下表:

【得出結論】根據以上數據可得出的結論是______________________________________

【討論與交流】(1)根據第5次實驗所得數據,求得圓柱體在下表面處對液體產生的壓強是_______帕,實心圓柱體的密度為___________

2)當彈簧秤的示數為0.12牛時,圓柱體受到的浮力為_____牛。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列措施不利于“堅決打好藍天保衛戰”的是(  )

A.禁止露天焚燒秸稈B.發展燃煤火力發電

C.推廣新能源公交車D.限制燃放煙花爆竹

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究壓強大小跟哪些因素有關,老師準備了如圖所示的器材供同學們選擇.同學所選的四組器材中,不能達到探究目的是(

釘子做腿的小桌

海綿

砝碼

木板

盛有適量水的礦泉水瓶

裝有沙的容器.

A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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