【題目】開水吹一吹就能喝,加快了開水的_____,向冰冷的手哈哈氣覺得暖和多了,是因為水蒸氣在手上_____時放熱的原因。(填物態變化名稱)
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【題目】用發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球,乒乓球被多次彈開。此現象可以說明
A. 聲音能在真空中傳播
B. 音調與頻率有關
C. 音叉在振動
D. 聲音的傳播速度與介質有關
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【題目】大雪過后,往往給車輛和行人出行造成了極大的不便,交通部門提醒大家“雪天路滑,請注意交通安全!”下列關于冰雪道路的說法錯誤的是 ( )
A. “雪天路滑”是指下雪后物體與地面間的接觸面變光滑了
B. 同一車輛在冰雪地面上行駛比在沒有冰雪的路面上行駛慣性大一些
C. 冰雪地面行車必須慢速駕駛,主要是為了防止由于慣性帶來的危險
D. 人在冰雪地面行走時容易摔倒,其原因與慣性有關
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【題目】關于聲現象,下列說法錯誤的是( )
A. 花樣滑冰運動員在水下仍能聽見音樂,說明水能傳聲
B. 江泉高架兩側建有隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲
C. 用不同的力敲擊鼓面時,鼓發聲的音色不同
D. 醫學上用超聲波檢測結石,說明超聲波具有能量。
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【題目】藍天上飄著白云,我們向清澈的、平靜的池塘看去,仿佛魚兒在白云中游動,你所看到的白云是由于光的___射而形成的___像;(填“虛”或“實”,后同)看到水中的魚是由于光的___射而形成的__像。
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【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
(1)在本實驗中適合做聲源的是___________;
(2)小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料,他設想了A、B兩種實驗方案,你認為最佳的是方案_______。你不選擇另一種方案的理由是________________________________。
A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見聲音的響度。
B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見為止,比較此處距鞋盒的距離。
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(3)實驗結果如表所示,則待測材料隔音性能由差到好的順序為____________________________。
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【題目】小蘭在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動時,猜想:即使在弦張緊相同的條件下,發聲音調的高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件:
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(1)小蘭想探究弦發聲的音調與弦的長度的關系,她應該選用表中編號為_________ 琴弦;如果探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系,她應該選________;如果探究弦發聲的音調與弦材料的關系,她應該選_________。(填字母代號)
(2)探究過程通常采用下列一些步驟,a分析歸納;b實驗研究;c提出問題或猜想;d得出結論,你認為小蘭完成這次探究的全過程所采取步驟的合理順序應該是_________(填字母)
(3)該探究實驗采用的物理研究方法是___________________.
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【題目】關于聲現象,下列說法正確的是( )
A. 吹笛子時,手指按壓不同的笛孔是為了改變音色
B. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的
C. 吉他能發出聲音是因為弦在振動
D. 市區內禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
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【題目】如圖所示是小明用來研究液體內部壓強特點的實驗裝置,容器中間用隔板分成左右兩邊,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側壓強不同時會凹向深度小的一側. ![]()
(1)他在容器兩邊各倒入適量的水,實驗現象如圖所示.可以判斷邊水產生的壓強較大,你作出判斷的依據是 , 這種現象說明液體壓強與有關.這種通過橡皮膜形狀的改變來判斷液體內部壓強大小的方法叫法;
(2)小明在知道了液體內部壓強特點后,想用以上實驗裝置來比較不同液體的密度大小,他設計的簡要實驗步驟如下: ①在容器兩邊分別裝入相同、密度不同的甲、乙兩種液體;
②觀察橡皮膜的變形情況,判斷兩種液體密度的大小關系;請你幫小明把實驗步驟①補充完整,說明判斷兩種液體密度大小的方法:判斷方法: .
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