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【題目】小剛從家中出發到學校后，原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程騎自行車。路程與時間圖象如圖所示。求：

（1）小剛在OA和AB兩個階段的平均速度分別是多少？哪個階段是步行的？

（2）小剛在整個過程中的平均速度是多少？

【答案】（1）6m/s（2）1.5m/s（3）AB（4）2.4m/s

【解析】

(1)由圖知：小剛家到學校，學校→家共行駛了3600m，因此小剛家到學校的路程為1800m；其中，第一個1800m用了 5min，速度為 v1＝＝＝6m/s，第二個1800m用了 25min﹣5min＝20min，速度為 v2＝＝＝1.5m/s，v2＜v1，因此小剛在前半段（OA段）騎車，后半段（AB段）步行小剛騎車的速度為6米/秒；

(2).小剛在整個過程中的平均速度，v＝＝＝2.4m/s。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，小王同學用彈簧測力計測量木塊與水平面間滑動摩擦力的大小，實驗過程中同學將不同運動狀態下的測力計示數記錄在圖（b）草稿紙上，請你幫助他將剩余數據正確填入下表。

實驗序號

1

2

3

4

物體M運動狀態

靜止

越來越快

勻速運動

越來越慢

測力計示數（牛）

2.1

4.9

_____

_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面上用彈簧測力計將一個重4.5N的物體由斜面底端勻速拉到頂端，物體在斜面上勻速運動時受的摩擦力為0.675N，斜面長1.2m，高0.3m。求：

（1）拉力所做的總功為多少？

（2）沿斜面向上的拉力為多少

（3）斜面的機械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度．于是和學習小組的同學們一起利用天平、量筒進行測量．他們的操作如下：

(1)將天平放在________上，游碼撥至標尺左端________處，并調節天平平衡．

(2)用天平測量空燒杯的質量，如圖甲是小明測量過程中的情景，他的錯誤是________________________．糾正錯誤后，測得空燒杯的質量是41.6 g.

(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測葡萄酒和燒杯的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質量為________g.

(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示)，則量筒中葡萄酒的體積是________cm3.根據測量數據計算出葡萄酒的密度是________g/cm3.

(5)分析上述方法，測出葡萄酒的密度會偏________(填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個質量為54g的空心鋁球，它的體積為25cm3，問：

（1）通過計算后說明鋁球是空心還是實心？

（2）鋁球空心部分的體積為多大？

（3）若把空心部分注滿某種液體，測得鋁球的總質量為58g，則該液體的密度為多大？（已知ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內的運動過程．關于甲、乙兩車的運動情況，說法錯誤的是（ ）

A. 前10s內甲車運動的路程大于乙車運動的路程

B. 乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間

C. 乙車在做勻速直線運動

D. 甲、乙兩車在40s內的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市中小學都為學生發放了營養配餐牛奶，小紅為知道牛奶的密度，進行了如下測量：她先用天平測出空燒杯的質量，再在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，測牛奶的體積。

（1）你認為小紅的操作會使測得的密度值偏_____。

（2）小明對小紅的實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調節好的天平上，測得總質量為69.9g；

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數如圖所示；

③把燒杯和剩余牛奶的總質量，天平平衡時右盤砝碼和游碼的位置如圖所示。

請你幫小明將數據及計算結果填在下表中。

（________）

燒杯和牛奶的質量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質量m2/g

量筒中牛奶的質量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

69.9

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究實驗

（1）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，小聰猜想滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。他用如圖所示的方法，做了一個對比實驗來驗證其猜想。

他的實驗步驟如下：

第一步：把木塊按如圖（甲）的方式放在木桌上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，觀察彈簧測力計的示數為F1，并記錄Fl的大小。

第二步：把木塊按如圖（乙）的方式放在鋪有棉布的桌子上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，觀察彈簧測力計的示數為F2，并記錄F2的大小。

小紅認為他的做法不妥，他沒有控制好兩個相互接觸的物體材料相同，所以實驗結果不能充分說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。

請你對上面的實驗提出改進意見______，并設計一個（改進后）實驗測量數據記錄表格。

（______）

（2）現有A、B兩組儀器。

A組：如圖所示的用來測量液體內部壓強的儀器兩個。

B組：兩個相同的燒杯、刻度清晰的量筒、已調平的天平（不含砝碼）。

小聰和小紅分別用這兩組儀器來鑒別哪杯是清水，哪杯是濃鹽水。

①小聰用A組儀器來鑒別。他是依據_____進行實驗的。他在實驗時，應注意的關鍵之處是：______。

②小紅用B組儀器來鑒別。她在實驗時，應注意的關鍵之處是：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，快遞公司嘗試用無人機運送包裹，在帶著包裹勻速水平飛行過程中，無人機受到的升力的施力物體是_____，包裹的機械能_____(填“變大”“變小”或“不變”)，以無人機為參照物，包裹是_____(填“運動”或“靜止)的。

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