【題目】通過計算判斷:一根最多能承受9×103N拉力的鋼繩,能否吊起體積是0.4m3,密度為2.5×103kg/m3的石塊?(g=10N/kg)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人坐在沙發上比坐在硬凳上感到舒服,是因為人受到的壓力______,受力面積_____,壓強______的緣故(填“不變”“變大”或“變小”).
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【題目】如圖1所示,用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度,放置正確的是刻度尺 , 其分度值是 , 該物體的長度為cm.如圖2所示是人們常用的體溫計,圖中體溫計的讀數是℃. ![]()
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 使用溫度計首先看清它的量程 B. 溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體后就可以讀數了
C. 體溫計的玻璃泡和直管之間的管做得很細 D. 讀數時視線要與溫度計中的液柱的液面相平
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【題目】噪聲污染已經成為危害人們生活的三大污染之一.控制噪聲污染應從防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入人耳三個方面著手,下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是( )
A.![]()
中考期間考場周邊停止施工
B.![]()
飛機場附近居民采用雙層窗
C.![]()
汽車駛入市區禁止鳴喇叭
D.![]()
工人工作時戴防噪聲耳罩
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【題目】某同學對串聯電路電壓規律進行了探究。
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猜想與假設:串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
設計與進行實驗:
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時, 該同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓。
交流與評估:
(1)在拆接電路時,開關必須_________;
(2)該同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? ________________。
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中。分析該同學的實驗數據可以得出的結論是: 串聯電路總電壓______各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”)。
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(4)這個實驗在設計方案得出的以上結論,你覺得可信嗎?為什么?_______________。
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【題目】牛頓第一定律告訴我們:力是(選填“維持”或“改變”)物體運動狀態的原因.如圖所示一杯沒有裝滿的密封豆漿,分別正放和倒放在水平桌面上時,豆漿對杯底的壓強將(填“變大”、“變小”或“不變”). ![]()
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【題目】如圖甲,在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中:
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(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是: .
(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,
①根據圖甲可判斷出a物質是 .(選填“水”或“煤油”)
②根據圖乙可判斷出 吸熱能力強.(選填“水”或“煤油”)
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