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【題目】驗電器的原理是_____．毛皮摩擦過的橡膠棒_____（失去或得到）電子而帶電，將該橡膠棒接觸驗電器的金屬球，箔片張開，用手接觸驗電器的金屬球，張開的箔片閉合，說明人體是_____（填導體或絕緣體）

【答案】 同種電荷相互排斥 得到 導體

【解析】驗電器是根據同種電荷相互排斥的原理制成的。

毛皮摩擦過的橡膠棒得到電子而帶負電，該橡膠棒接觸驗電器的金屬球，橡膠棒上的電子會部分轉移到兩箔片上，兩箔片帶上負電相互排斥而張開。再用手接觸驗電器的金屬球，由于人體是導體，兩箔片帶的電荷轉移到人體，所以又閉合。

答案：(1). 同種電荷互相排斥 (2). 得到 (3). 導體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞的“能量”的是（ ）

A．用超聲波碎石

B．用聲納探海深

C．利用B超做體檢

D．利用回聲定位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】淮安2010年冬季大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比較少．霧是由于空氣中的水蒸氣_____ 形成的，霜是由于空氣中的水蒸氣_____ 形成的（均填寫物態變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華騎自行車下坡時，想到“從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關呢？”回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究，如圖所示。

實驗次數 1 2 3 4

小車內放置鉤碼的質量m/g 0 50 100 150

時間t/s 2．5 2．5 2．0 2．5

她首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想：

猜想一：與小車的質量有關；猜想二：與斜面的高度有關；猜想三：與斜面的長度有關。

（1）根據所學知識，斷定猜想二是正確的，依據是 。

（2）為了驗證猜想一，小華的方案是：在小車內放置不同數量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時間。小華測量的結果如上表所示，她懷疑第三次測量錯誤，于是重新測量并進行了修正。小華第三次測量時間偏小的原因，除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設計的要求外，還有一種在操作上存在的問題可能是 ；

經過對修正后的數據分析，猜想一是 （選填“正確”或“錯誤”）的。

（3）為了驗證猜想三，小華設計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出下滑的時間。她通過測量發現下滑的時間不同，于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價，指出她存在的兩個主要問題① ；② 。

（4）接著小華又作出了“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關”的猜想，你認為她 （選填“需要”或“不需要”）對這一猜想進行探究。若需要，說出方案，若不需要，說出原因： 。

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【題目】閱讀下面文字，回答相關問題。

常用的電冰箱利用了一種既易汽化又易液化的環戊烷等物質作為熱的“搬運工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱的外面。如圖表示出了電冰箱的構造和原理。液態的環戊烷經過很細的毛細管進入冰箱內冷凍室的管子，在這里汽化、吸熱，使冰箱內溫度降低。之后，生成的蒸氣又被壓縮機壓入冷凝器，在這里液化并把從冰箱內帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出。環戊烷這樣循環流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當低的溫度。

（1）冰箱工作時，環戊烷在管子里流動，當它流經冷凍室時會發生____________現象，并_________熱量。

（2）冰箱壓縮機由溫控開關自動控制，當冰箱的溫度降到一定程度時，溫控開關會自動_________（選“斷開”或“閉合”）。

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【題目】父親用自行車送小華上學，途中父親提醒小華“坐好，別動!”這個“別動”的參照物是（ ）

A. 從旁邊超越的汽車 B. 自行車上的座位

C. 路旁的樹木 D. 迎面走來的行人

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【題目】一切發聲體都在 ，每秒鐘振動的次數叫 ，每秒鐘振動的次數越多則聲音的 越高，振動的幅度越大則 越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是我們學習“測量”與 “運動”的兩個實驗。

（1）為了測量物理課本中一張紙的厚度，某同學設計了如下數據記錄表格，表格第一行（實驗序號所在行）的兩空中應分別填寫：_______和_________。某同學測量了三次，求得一張紙的厚度分別為：0.085mm、0.088mm和0.087mm，則課本中一張紙的厚度可記錄為____________mm。

（2）在研究氣泡運動規律的實驗中，為了有利于實驗的研究，氣泡的運動不宜過______（ 選填“快”或 “慢”）

（3） 在實驗中要測量出氣泡上升時的速度，某同學設計了以下三種方案，其中合理的，且實驗誤差較小的是_____ 。

A．氣泡在上升過程中，每隔相同時間讀一次路程，求出每一時間段內的速度進行比較．

B．在試管上每隔相同距離做標記，記錄氣泡經過每一個標記的時間再進行比較．

C．讓氣泡上升，直接讀出上升進程中某幾個時間段內的路程和時間，求出速度大小進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。

（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿___方向拉動木塊，使木塊在水平面上做__________運動，并記下彈簧測力計的示數。

（2）比較步驟___與___可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大。

（3）小明在實驗中還發現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現象表明：物體在靜止時也可能受到___力的作用，且該力有大小與_______力的大小有關

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