【題目】【2016·臨沂卷】現代城市人口密度越來越大,交通越來越擁堵。易步車(如圖甲)以其體積小巧,結構簡潔和驅動安全等優點,成為短途出行的理想交通工具。某品牌易步車的部分參數如下表所示。質量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學(如圖乙),以最大速度勻速行駛10min到達學校,行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0.1倍,設該過程中電機始終以額定功率工作。(取g=10N/kg)。求:
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(1)雯雯的家到學校的距離。
(2)雯雯在水平路面上騎易步車時,車對地面的壓強。
(3)雯雯上學過程中,易步車電機的效率。
【答案】(1)3000m;(2)1.6×105Pa;(3)80%。
【解析】(1)根據表格數據知道,易步車的最大速度是:v=18km/h=5m/s,
由v=s/t知道雯雯的家到學校的距離是:s=vt=5m/s×10×60s=3000m;
(2)車和雯雯的總重力是:G=(m人+m車)g=(60kg+20kg)×10N/kg=800N,
雯雯在水平路面上騎易步車時,車對地面的壓力和自身的重力相等,所以P=F/S=G/S=800N/2×25×104m2=1.6×105 Pa;
(3)因易步車勻速行駛時受到的牽引力和阻力是一對平衡力,所以,牽引力做的功是:
W=F′s=fs=0.1Gs=0.1×800N×3000m=2.4×105 J,
根據P=W/t知道消耗的電能是:W電=Pt=500W×10×60s=3×15 J,
所以,易步車電機的效率是:η=W/W電×100%=2.4×105J/3×105J×100%=80%
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示.
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(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內的物質 ;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 ,此時溫度計的示數是 ℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波 (填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”),內能 (填“增加”、“減少”或“不變”).第10min海波處于 態(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高速鐵路動車組每小時速度達
公里以上,運行時形成
級斡旋大風,這是因為流速大的地方__________.因高速鐵路電力接觸網線設置在鐵路線路上方,電壓高達二萬七千伏,在接觸網線各導線及其相連接部件
米范圍內即為危險區,由于風、雨雪或其他外界條件的變化,都會危及行人安全,尤其行人帶著物件(如雨傘、木棒等高長物件)及下大雨,水流成線,就會發生__________事故.由此聯想,在高鐵線路旁邊__________(能、不能)放風箏.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著科技的發展人們出行越來越方便,如圖這是一款智能行李箱,內置了充電寶,可為手機多次充電;安裝有臨近感應器,當你離開行李箱的距離超過一定范圍時,它會提醒你;具有數字控制解鎖功能,通過手機即可進行鎖定或者解鎖行李箱;在旅行箱提手下方藏著
個傳感器,當用戶提起箱子時,傳感器便能測出箱子的重量,會你箱子的重量是否超過了機場的規定.上海一家機器人初創公司生產的智能拉桿箱,支持自主跟隨與智能避障兩項機器人技術.請根據以上材料回答下列問題.
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(1)手機解鎖行李箱是通過__________傳遞信息的.
(2)在旅行箱提手下方藏著傳感器,傳感器是用__________做成的.
A.導體 B.絕緣體 C.半導體 D.超導體
(3)如圖是該傳感器的原理圖.壓力傳感器
的電阻會隨所受壓力大小發生變化,稱量表(由電流表改裝而成)指針能指示出箱子質量的多少.已知:壓力傳感器
的電阻與所受壓力的關系如下表所示.
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若壓力傳感器表面能承受的最大壓強為
,電源電壓為
.請回答:
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①如果空行李箱的質量為
,電路中電流是
時,箱內物品的質量是多少________?
②若壓力傳感器的總接觸面積是
,則該稱量表(電流表)量程是多少________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在探究平面鏡成像特點時:
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(1)用平板玻璃、直尺、蠟燭、白紙進行實驗。其中選用兩根相同蠟燭的目的是:便于確定________和比較_________________。
(2)小明在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在薄玻璃板前,然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在點燃的蠟燭附近并移動,使它跟點燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上無論怎樣移動手中的蠟燭,都不能與像重合,其原因可能是_________________。
(3)他經過思考調整后,找到了像的位置,發現像到鏡面的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離_______,用白紙放在像位置時,在白紙上沒有蠟燭的像,說明平面鏡成的像是_______像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是探究小組設計的測量額定電壓為“
”小燈泡電阻的部分實驗電路.若電源電壓為
,小燈泡的電阻大約是
,探究小組在連接實驗電路的過程中發現電壓表
量程損壞,只有
的量程可以使用:
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若探究小組想測小燈泡正常發光時的電阻,請用筆畫線代替導線把電路連接完整_______.
實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器規格分別為“![]()
”“ ![]()
”,為了順利完成實驗,探究小組應選擇________的變阻器最為合適.
探究小組在實驗的過程中,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,電流表的示數如圖乙所示,電流表的讀數為________
,小燈泡正常發光時的電阻為________
(結果保留一位小數)
探究小組還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關系,他們設計的電路圖如圖丙所示:
①若探究小組閉合開關后,發現電流表無示數,用電壓表分別測
、
兩端的電壓,電壓表并聯在
兩端時有示數,并聯在
兩端時無示數,則此電路發生故障的原因是________.
②排除故障后,探究小組分別用電壓表測出了
、
兩端的電壓,請你判斷:通過以上操作,他們能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關系嗎?________(填“能”或“不能”),你判斷的依據是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,
是滑動變阻器,
是標有“![]()
”的字樣的電器(不考慮阻值變化),通過小燈泡
的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.閉合開關
,滑動變阻器的滑片
滑到最左端時,
恰好正常工作.
求電源電壓_____;
滑動變阻器的滑片
在某一位置時,電壓表的示數如圖丙所示,求此時
接入電路的阻值______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示:
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(1)該實驗是根據公式 進行測量的。
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較 (填“大、小”)
(3)請根據圖中所給信息回答:
sAB= cm, tBC= s,vAC= m/s(保留兩位小數)。
(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏 (填“大、小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側光屏上的AB范圍內觀察到不同顏色的光,則( )
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A. A處應是紫光
B. 只有AB之間有光
C. 將照相底片放到AB范圍B處的外側,底片不會感光
D. 將溫度計放到AB范圍A處的外側,會看到溫度上升
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