【題目】2019年國慶節早晨,小明在家中發現暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”,小明問自己為什么?想到可能是暖水瓶不保溫,倒了一碗嘗嘗發現“燙”。又想到可能是因為房間的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多“白氣”。小明就倒了一碗嘗嘗屬于科學探究中的哪個環節
A.提出問題B.猜想與假設
C.進行實驗與收集證據D.交流與合作
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩輛汽車在同一平直公路上同時出發,其位置x與時間t的關系如圖所示.由圖象可知:甲車的速度為_______m/s,乙車的速度為_______m/s,當t1=40s時,甲、乙兩車相距______m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電烤箱是常見的家用電器之一.某電烤箱有“高溫檔”和“低溫檔”兩種工作狀態.只閉合開關S1 , 電熱絲R1、R2同時工作,電烤箱處于“低溫檔”狀態;當開關都閉合時,只有電熱絲R1工作,電烤箱處于“高溫檔”狀態.在如圖所示的四個電路圖中,符合上述設計要求的是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把軟木塞“噴射”出去,在這個過程中,酒精燃燒將化學能轉化為_________能,再轉化為軟木塞的_________能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】裝有不同液體的甲、乙兩燒杯,放入兩個完全相同的物體,當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平,如圖所示.液體對甲、乙兩燒杯底部的壓強分別是P甲、P乙 , 液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙 , 下列判斷正確的是( ) ![]()
A.P甲>P乙 , F甲=F乙
B.P甲=P乙 , F甲>F乙
C.P甲<P乙 , F甲=F乙
D.P甲=P乙 , F甲<F乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小峰同學在做探究平面鏡成像的特點實驗時,如圖所示,將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示。在此實驗中:
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(1)選用玻璃板的目的是_________________。
(2)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系。
(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭 (填“A”或“B”)這一側觀察。
(4)移去蠟燭B,在其原來的位置上放一光屏,光屏上 (填“能”或“不能”)呈現蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是 (選填“虛”或“實”)像。
(5)實驗時,取一支點燃的蠟燭A作為研究對象,另一支蠟燭B的作用是 ;某同學發現看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度。他這樣做_________(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明猜想導體的電阻越大,電流通過導體產生的熱量就越多.為了驗證猜想,他準備了三個完全相同的燒瓶,燒瓶內裝有質量相等、初溫相同的煤油,并將三段阻值不同的電阻絲(RA<RB<RC),浸在煤油中,再用帶有規格完全相同的溫度計的橡膠塞封住瓶口,如圖甲所示.實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關、導線、滑動變阻器、電流表和停表各一塊,把圖甲中的燒瓶①用導線連成如圖24乙所示的電路.接下來小明進行了如下操作: a.閉合開關,同時按下停表開始計時,記錄電流表的示數為0.3A.通電時間為5min時,停止計時,記錄此時溫度計的示數40℃,斷開開關.
b.用燒瓶②替換下燒瓶①,閉合開關,同時按下停表開始計時,移動滑動變阻器的劃片,使電流表示數仍為0.3A.當溫度計示數為40℃時,停止計時,讀出通電時間3min,記錄數據,斷開開關.
c.用燒瓶③替換下燒瓶②,閉合開關,同時按下停表開始計時,移動滑動變阻器的劃片,使電流表示數仍為0.3A.當溫度計示數為40℃時,停止計時,讀出通電時間2min,記錄數據,斷開開關.![]()
請根據以上敘述回答下列問題:
(1)小明實驗過程中存在的問題: .
(2)請你針對小明實驗過程中存在的問題,寫出改進措施: .
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