【題目】如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖,物體A受到的重力大小為
在勻速豎直提升物體A的過程中,物體A上升的速度大小為
,滑輪組的機械效率為
已知:
,
,
,繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計。求:
![]()
繩子自由端的拉力大小F;
動滑輪所受的重力大小
;
拉力F做功的功率P。
【答案】
;
25N;
50W。
【解析】分析:(1)由圖知,使用的滑輪組承擔物重的繩子股數n=2,利用
可計算拉力大小;
(2)繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計,滑輪組的機械效率
,據此列方程求動滑輪重力;
(3)繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計,拉力
求出了拉力端移動的速度,利用
求拉力做功的功率。
解答:(1)由圖知,n=2,由
可得,繩子自由端的拉力:
;
(2)繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計,則滑輪組的機械效率:
,代入數據可得:
,解得動滑輪重力:G動=25N;
(3)繩子自由端移動的速度:
,由
得,拉力做功的功率:
。
答:(1)繩子自由端的拉力為62.5N;
(2)動滑輪所受的重力大小為25N;
(3)拉力F做功的功率為50W。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某課外實驗活動小組到實驗室做“測定小燈泡L電阻”的實驗.被測小燈泡L的額定電 壓為3.8V,電阻約為10Ω,實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表A程(“0~0.6A”,“0~3A”)、電壓表V程(“0~3V”、“0~15V”)、開關各一只,導線若干,滑動變阻器三只:R1(50Ω,0.5A),R2(20Ω,0.5A),R3(500Ω,0.1A),同學們設計的電路如圖所示:
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(1)此實驗的測量原理________;
(2)電壓表應選用________檔,滑動變阻器應選________(選填“R1”、“R2”或“R3”);
(3)電表完好,按電路圖連好實驗電路閉合開關S后,發現燈L不亮,A有示數,V無示數.移動滑動變阻器的滑片P,A示數發生變化,但燈L仍不亮,V仍無示數,其故障是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,水平桌面上有一塊圓形玻璃轉盤,距轉盤2m高處有一盞燈成像在其中。燈的像距離該燈_____m;若用手水平撥動轉盤,則會觀察到燈的像的位置_______(填“改變”或“不變”)。從燈發出的光線經玻璃轉盤反射后,所有的反射光線都好像是從_________發出來的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲.他把音樂賀卡里的電子發生器放入瓶中,根據聽到的聲音進行判斷。在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是
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A. 把瓶膽放在近處和遠處進行比較
B. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較
C. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較
D. 用一個完好的和一個已經漏氣的瓶膽進行比較
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東同學在探究“壓力作用效果與受力面積的關系”時,利用鐵架臺、燒瓶夾、煮熟去皮的雞蛋、包裝帶進行實驗。實驗步驟如下:
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如圖甲所示,他把雞蛋放到了鐵架臺的燒瓶夾上,手拿比較寬的包裝帶切雞蛋,沒有切開;
他換用同種材料的細包裝帶再次切該雞蛋,如圖乙所示,雞蛋被切開了;
小東同學因此得出結論“壓力的作用效果與受力面積有關”。
小東同學的探究過程中存在的問題是:______。
為解決該問題,你認為需要補充的器材是:______。寫出改進措施:______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小華“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置:
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(1)選用玻璃板而不用平面鏡,是因為玻璃板具有________特點;
(2)為了便于觀察蠟燭A通過玻璃板所成的像,關于玻璃板前后兩支完全相同的蠟燭A和B是否點燃,你認為最合適的做法是___________;
(3)實驗中,小華發現在桌面上無論移動蠟燭B,均不能與蠟燭A的像重合,造成這一現象的主要原因是:______________
(4)調整好后,小華改變蠟燭A與玻璃板的距離,發現蠟燭B移動到合適的位置時,總能與蠟燭A的像重合,這一現象說明_______________;
(5)實驗中,移去與A的像重合的蠟燭B,在該處放一光屏,發現光屏上不能承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是____________(選填“實”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“研究氣泡的運動規律”實驗裝置。
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(1)甲圖中玻璃管上沒有標注長度單位,其正確的長度單位應是____________。
(2)為了研究氣泡是否做勻速直線運動,玻璃管上標注的零刻度線與底端有一定距離,這是因為____。
(3)小華根據收集到兩組的數據,作出s-t的關系圖像如圖乙所示:說明氣泡運動的路程和時間成__比。小華認為:從時間測量的準確程度考慮,_________圖線更好,理由是:__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校八年級物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究.他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間,并根據記錄的數據繪制了路程與時間的關系圖像(如圖所示),則在0~2s內,小車處于______狀態,2s~5s內,小車處于______狀態(以上兩空選填“勻速直線運動”、“變速直線運動”或“靜止”);5s~7s內,小車以______m/s的速度做勻速直線運動;小車全程的平均速度約為_____m/s.(保留兩位小數)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖,閱讀并回答問題.
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(1)如圖所示,己知S1=0.2 m,S2=0.7m,液晶顯示屏上顯示:2.00,則此時聲速約為________m/s;
(2)若把銅鈴放在甲、乙的中點,則敲打銅鈴后液晶顯示屏的示數為___________;
(3)聲音在空氣中的傳播速度隨溫度的升高而變大,某同學加熱圖中銅鈴與甲之間的空氣,則銅鈴響后液晶顯示屏的數值比未加熱時(______)
A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷
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