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【題目】下列家用電器中，不是把電能轉化為內能的是

A. 電鈴 B. 電飯煲 C. 電熱壺 D. 電燙斗

【答案】A

【解析】

將電能全部轉化為內能的用電器，都是利用電流的熱效應來工作的．

電鈴工作是利用電流的磁效應，最終將電能轉化為機械能；

電飯煲、電熱壺、電熨斗工作時都是電能轉化為內能．

故選A．

練習冊系列答案
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【題目】一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的 現象．水中部分的鉛筆看上去變粗了，這是因為圓柱形的盛水玻璃杯對它有 作用。

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【題目】某家用電器正常工作時的電流為5安，此用電器可能是（ ）
A.空調機
B.日光燈
C.電冰箱
D.電風扇

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【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導體的長度越長，導體的電阻就越的規律．
（2）以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R1 ， 下部分電阻為R2 ， 結構可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值 ， 觸摸點P到屏下端的距離（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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【題目】現在的多媒體教室大都安裝了表面粗糙的高清玻纖白幕布，這樣可以利用光的_____使教室里各座位上的同學都能看到畫面，而且這種白幕布能反射_____的光，使同學們能看到色彩正常的畫面。

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【題目】畢業班的同學在照畢業照時發現有一部分同學沒有進入取景框，為了使全班同學都進入鏡頭，應使照相機 _______學生，并調節鏡頭使鏡頭_______膠片（“遠離“靠近”）

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【題目】逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢？小明猜想可能與物體的 和 有關．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．
（1）小明設計了如圖所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．
（2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數據如下：

風速

低

中

高

小車受到的空氣阻力/N

0.8

2.2

3.8

通過對表中數據分析，可得出的結論是： ．
（3）小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟： ．
（4）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有（寫出一個）．

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【題目】中學生喜愛的體育運動中，涉及許多物理知識，下列沒有利用慣性的是（ ）
A.手擊打排球時會感到疼痛
B.跳遠時助跑
C.足球被踢出后繼續運動
D.遠距離投籃

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【題目】用“伏安法”測電阻，小華實驗時的電路如圖甲所示．
（1）請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
（2）正確連接電路后．閉合開關前滑片p應置于滑動變阻器的端（選填“左”或“右”）．
（3）測量時，當電壓表的示數為2.4V時，電流表的示數如圖乙所示，則I=A，根據實驗數據可得Rx=Ω．
（4）如果身邊只有一只電流表或電壓表，利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx ． 請仿照表中示例，設計測量Rx阻值的其他方法．

實驗電路圖

測量的物理量及RX的表達式

示例

（1）將電流表與R0串聯，測出通過R0的電流I0；
（2）將電流表與RX串聯，測出通過RX的電流IX ．
（3）RX=

你設計的方法

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