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【題目】小明同學對串聯電路中電壓的規律進行了探究
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
①按圖所示的電路圖連接電路.
②閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
③在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
④測出AC間的電壓,得出結論.
【交流與評估】
①在拆接電路時,開關必須
②閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是
③小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? , 為什么?
④方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 . 改進方法

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

【答案】斷開;L1短路;L2斷路;不能;測L2兩端電壓時,電壓表正負接線柱接反了;一次實驗得出的結論具有偶然性;改變小燈泡的規格和電源電壓,多次實驗,然后比較數據,得出結論
【解析】解:①在連接電路時,為了保護電路,要將開關處于斷開狀態;②因為閉合開關,發現電壓表示數為零,可能是電壓表的正負接線柱沒有與電源正負極相連,或電壓表短路,若故障出現在燈泡處,則可能是L1短路或L2發生斷路;③在測L2兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這樣電壓表正負接線柱接反,所以不能測出L2兩端的電壓;④此實驗在設計方案上存在的不足之處是只測量了一次,應當改用不同規格的燈泡再測幾次,然后再得出結論.
所以答案是:①斷開;②L1短路;L2斷路;③不能;測L2兩端電壓時,電壓表正負接線柱接反了;④一次實驗得出的結論具有偶然性;改變小燈泡的規格和電源電壓,多次實驗,然后比較數據,得出結論.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把標有“220V 40W”和“220V 25W”的甲、乙兩盞燈串聯接在220V的電源上(設燈絲電阻不變),則下列分析正確的是( )
A.兩盞燈的總功率等于65W
B.甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓
C.兩盞燈的總功率小于25W
D.乙燈消耗的功率小于甲燈消耗的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張亮利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗.
(1)一束平行光線經過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為cm;

(2)實驗中,如圖乙光具座上有A、B、C三個滑塊依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏.
當燭焰距凸透鏡50cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、(填寫、“縮小”、“放大”或“等大”)的實像.(選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”)就是利用這一成像規律工作的.
(3)如果將光源移至距離凸透鏡7cm處,凸透鏡此時成的是放大的(填“正立”或“倒立”)的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是家用保溫式電壓力鍋和它的電路原理圖,S是手動、溫控一體開關﹣﹣必須用外力按下才能閉合,但當鍋底溫度達到大約103℃以上時,會自動彈起斷開進入保溫狀態.已知R2=792Ω,電飯鍋的額定加熱功率為550W.

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

容積

3L

額定功率

550W

電熱效率

84%


(1)電壓力鍋內的水可以加熱到103℃才沸騰,是因為增大使液體的沸點升高.
(2)當電壓力鍋處于保溫狀態時,保溫功率是多大?
(3)當電壓力鍋處于正常加熱狀態時,將2kg的水從20℃加熱到75℃需要多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據要求作圖.
(1)如圖甲,在圖中畫出與入射光線對應的折射光線.

(2)如圖乙,物體A靜止在斜面上,畫出物體A受到的重力和A對斜面的壓力示意圖.

(3)如圖丙,在虛線框內分別畫出開關和燈泡的符號,使之符合安全用電要求.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種情景中,人正在對物體做功的是( )
A. 踢出去的足球在水平草地上滾動
B. 司機推汽車紋絲不動
C. 女孩把一箱報刊搬起來
D. 背著書包在水平路面上行走

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【題目】小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時,連接的實物電路如圖甲所示,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)用筆畫線替代導線,將實物電路連接完整
(2)碰接電路的最后一根導線時,燈泡立即發光,而且很亮,則連接電路時存在的不規范或不妥當是:
;②
(3)實驗過程中,當電壓表示數為2.5V時小燈泡正常發光,由圖乙可知,此時電流表的示數為A,小燈泡的額定功率為W.
(4)小明受此實驗啟發,想測定電動自行車上用作照明的LED(發光二極管)額定功率.在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示,查閱資料知道該LED的額定電壓為3V,結合圖象可得該LED的額定功率為W.小明進一步發現,在額定電壓下工作時,LED比小燈泡亮,請對此現象作出解釋

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無內膽飲水機的原理如圖所示,電熱絲R1、R0繞在出水管上,水經過出水管時被加熱,通過改變“溫、開水選擇開關”的狀態(“斷開”或“閉合”),可以選擇出溫水或開水.已知該飲水機的額定電壓是220V,開水加熱電功率是2200W,溫水加熱電功率是1100W.(已知:電熱絲R1、R0電阻不隨溫度變化,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),取g=10N/kg).問:

(1)當飲水機出溫水的時候“溫、開水選擇開關”的狀態是什么樣的?飲水機電熱絲R0的電阻是多少?
(2)現在需要100℃的開水600g,已知水的初溫是20℃,如果電能轉化為水的內能的效率是80%,飲水機正常工作時,燒開這些水需要多少時間?
(3)和傳統的有內膽的飲水機相比,這種無內膽飲水機的優點是什么?(寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,記住測力計的讀數.使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如圖所示.則彈簧測力計的讀數( )

A.不變,因為玻璃板重力不變
B.變大,因為玻璃板沾水變重了
C.變小,因為玻璃板受到了浮力作用
D.變大,因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力

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