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【題目】小明和學習小組利用電源(電壓未知)、滑動變阻器(“100Ω 2A”)、電流表、電壓表、開關各一,導線若干來測量電阻Rx的阻值(其阻值約幾百歐).

(1)在圖甲中完成實驗電路的連接______________

(2)設計的實驗表格為下表,表格中,處應填寫__

實驗次數

電流I/A

電壓U/V

電阻R/Ω

1

2

3

(3)正確連接電路后,當滑動變阻器的滑片移至某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,為__V.

(4)實驗中,器材完好,當移動滑動變阻器的滑片時,電壓表指針偏轉正常,但電流表指針幾乎不偏轉,無法讀數,原因可能是__

(5)勤于思考的小明在不改動原來實驗電路的情況下,也能求出待測電阻Rx的阻值,請你寫出小明的主要實驗步驟(用相應的字母表示測出的物理量).

__

__

寫出待測電阻的表達式Rx=__

【答案】電阻的平均值/Ω2.4待測的阻值太大(或電源電壓太小)將滑動變阻器的滑片移動到阻值為零處,記下電壓表的示數U1再將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大處,記下電壓表的示數U2

【解析】

(1)電壓表與待測電阻并聯,如下圖所示:

(2)本實驗中,應多次測量求平均值以減小誤差,所以表格的最后一欄是電阻的平均值(Ω);(3)圖乙中,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數為2.4V;(4)觀察所用的器材可知,電源的電壓為3V,待測電阻的阻值約為幾百歐,根據歐姆定律可知即使不接入變阻器電路中的電流也很小,所以電流表測不出電路中電流的原因可能是待測的阻值太大或電源電壓太小;(5)電流表被短路時,先調節滑動變阻器使其接入電路中的電阻為0Ω,此時電壓表測電源的電壓,讀出示數U1,然后調節滑動變阻器的滑片使其完全接入電路中,讀出電壓的示數U2,由串聯電路中總電壓等于各分電壓之和可知,滑動變阻器兩端的電壓U=U1U2,因串聯電路中各處的電流相等,所以,由I=可得,,解得:Rx.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖13,一束光從空氣射到水面O點,反射光線在容器壁上形成一光點A。

(1)畫出反射光線及對應的入射光線;

(2)大致畫出該入射光線進入水的折射光線;

(3)A在水中的像到A的距離為____________cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小致先后在水平桌面鋪上粗糙積度不同的物體(毛巾、棉布、木板)做實驗,然后將實驗數據填入下面表格,請回答以下問題:

表面狀況

阻力大小

小車運動的距離s/m

毛巾

0.1

棉布

較大

0.18

木板

0.35

1)讓小車從同一高度滑下,目的是為了控制小車每次滑到平面時的_____相同。

2)分析表格中的實驗數據。可以得出結論是:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越_____,速度減小得越_____,由此聯想到雨雪天駕駛汽車應該_____(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離。

3)如果分別讓小車從不同的高度滑下,請你推理:當小車以不同的速度在阻力為零的平面上運動,最終的速度_____(選填“相同”或“不同”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請根據活塞式抽水機的示意圖,說明它的工作原理。如圖所示。甲圖中,提起活塞時,閥門A關閉,管外的水在_____的作用下推開閥門_____,進入圓筒。乙圖中,壓下活塞時,閥門B關閉,同時圓筒中活塞下方的水推開閥門_____涌到活塞上方。丙圖中,再次提起活塞時,圓筒中活塞上方的水從出水管流出。如此往復,就能把水抽上來了。

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【題目】瑞瑞同學對串聯電路電壓規律進行了探究,進行了如下操作.

【猜想與假設】串聯電路電源總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

【設計與進行實驗】

(1)斷開開關,按圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節省實驗時間,釆用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上:

(4)測出AC間的電壓.

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關必須先_____

(2)瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?__________為什么?__________

(3)方法改進后,分別測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結論是:_________

a.在串聯電路中,各用電器兩端電壓相等.

b.在串聯電路中,電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.4

1.4

2.8

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是:

_____

_____

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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、相同的兩個棋子AB、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗,如圖所示

(1)實驗時玻璃板應該________放置在水平桌面上;

(2)實驗器材選擇相同的兩個棋子AB,其目的是為了________

(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于________

(4)實驗中使用刻度尺,是為了測量________

(5)小明在實驗時,分別測出物距和像距相等的一組數據,就得出實驗結論之一: “像距與物距相等”.你認為這種方法是否合理?________,理由是:________;若在實驗時,看不清棋子的像,請你幫他想個辦法看清棋子的像:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某日,太平洋某海域,蛟龍號完成了下潛前的準備,腹部掛好壓載鐵塊;艙內科考隊員均就位;艙門封閉如圖甲所示,此時蛟龍號的工作參數如表格所示(g10N/kg)問:

(1)在海水中1.2km深處完成科考任務后,發現液壓系統故障,無法拋掉壓載鐵塊,只得啟動蛟龍號兩側的螺旋槳,兩側螺旋槳共同作用使蛟龍號獲得豎直向上的推力F幫助蛟龍號勻速上升,不計海水對蛟龍號的阻力,勻速上升過程中,F有多大?

(2)上升過程耗時2h,F做功的功率多大?

(3)為保障電動機驅動螺旋槳用電,艙內其他用電器都被關閉,儀表顯示上升過程中耗電2kWh,此過程中,電能轉化為F做功的效率有多大

(4)接近水面時,關閉兩側螺旋槳,輪船用滑輪組將蛟龍號從水中勻速吊離水面至高處,如圖乙、丙所示,已知動滑輪總質量為50kg,不計繩重及輪、軸之間摩擦,此過程中,滑輪組繩端拉力的最大值多大?與之對應的滑輪組機械效率的最大值為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】南極的最低氣溫可達-88.3 ℃,科考隊員要測量南極的氣溫,應選用(幾種物質的熔點:酒精-117 ℃;水銀-39 ℃;煤油–30 ℃;冰0 ℃)

A. 體溫計

B. 測溫物質為煤油的體溫計

C. 測溫物質為酒精的體溫計

D. 測溫物質為水的體溫計

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華斜拉著行李箱沿水平方向勻速行走在水平路面上.下列說法正確的是

A. 小華先對行李箱有力的作用,行李箱后對小華有力的作用

B. 小華拉著行李箱運動的過程中,行李箱始終處于平衡狀態

C. 小華對行李箱的拉力與地面對行李箱的摩擦力是一對相互作用力

D. 不拉行李箱,行李箱會停下來,說明力是維持物體運動的原因

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