中文字幕人妻色偷偷久久-精品久久久久成人码免费动漫-久久精品国产清自在天天线-国产成人精品免高潮在线观看

精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V,且保持不變,電阻R1、R2、R3的阻值分別為8Ω、4Ω、12Ω.求:

(1)如果開關S1、S2都斷時,電流表電壓表的示數?
(2)如果開關S1、S2都閉時,電流表的示數是多大?

【答案】
(1)解:如果開關S1、S2都斷時,R1與R2串聯,電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,

因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,

所以,電路中電流表的示數:

I= = =0.5A,

電壓表的示數:

U2=IR2=0.5A×4Ω=2V


(2)解:如果開關S1、S2都閉時,R1、R3并聯,電流表測干路電流,

因并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和,

所以,電路中的總電阻:

R= = =4.8Ω,

干路電流表的示數:

I′= = =1.25A.


【解析】(1)如果開關S1、S2都斷時,R1與R2串聯,電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,利用電阻的串聯和歐姆定律求出電流表的示數,再根據歐姆定律求出電壓表的示數;(2)如果開關S1、S2都閉時,R1、R3并聯,電流表測干路電流,根據電阻的并聯求出電路中的總電阻,利用歐姆定律求出干路電流表的示數.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用和電阻的串聯的相關知識點,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電阻的串聯有以下幾個特點:(指R1,R2串聯) 1、電流:I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯,則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,從物理學的角度說這是一種現象.“天舟一號”發射后,應進行多次變軌,地面的變軌指令是通過傳遞的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種游戲,叫做蹦極,游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下,圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,c點是游戲者所能達到的最低點,對于游戲者離開跳臺至最低點的過程中,下列說法正確的是( )

A. 游戲者的動能一直在增加

B. 游戲者減少的重力勢能全部轉化為動能

C. 游戲者到達c點時的動能最大

D. 游戲者通過a點之后,繩子具有彈性勢能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的電路測一個小燈泡的電阻的阻值,不慎將電壓表的兩接線柱短路了,則(

A.電流表有可能燒壞
B.電壓表有可能燒壞
C.電流表和電壓表都可能燒壞
D.不會發生任何事故

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇在實驗室用如圖所示的電路做電學實驗,請你幫助他完成以下的判斷:

(1)當滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中,滑片P向A端移動時,燈L將(填“變暗”“不變”或“變亮”).
(2)當滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路中,要使燈L變暗,滑片P應向端移動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是研究光的折射規律的實驗原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數據。

(1)請你結合圖,以光從空氣進入到玻璃中的情況為例,分析實驗數據(光從空氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規律的實驗數據),對光從空氣進入其它透明介質中的折射規律加以總結補充完整)

a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內,并且分別位于法線兩側;

b._____________________

(2)請定量比較實驗數據,把你新的發現寫在下面:_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(1)所示,在南美原始森林的河流里有一種射水魚,它在水中看到水面上方的樹枝上停留的昆蟲等獵物后,便向獵物射水,使獵物落在水面上后進行捕殺,噴射出的水在空中呈拋物線形狀。關于這個情景,請你在圖(2)中作出光路圖表示:獵物P反射的光線是如何進入魚的眼睛E的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究.
【猜想與假設】串聯電路中,電源兩端電壓等于各串聯用電器兩端電壓之和.
【設計與進行實驗】
①按如圖所示的電路圖連接電路.在連接電路前,開關必須

②閉合開關,發現電壓表有示數,燈L1、L2都不亮,則小燈泡的故障是 . 排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
③在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B節點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,這時他發現不能測出L2兩端的電壓,為什么?
④正確實驗后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,此實驗在設計方案上存在的不足之處是改進方法

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.5

1.5

3.0

【分析與論證】小明分析實驗數據得出結論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回顧實驗和探究:在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的實驗中:
(1)【步驟】
①按圖連接電路.
②保持R1=5Ω不變,移動滑片的位置,測量并記錄三次電阻R1兩端的電壓和通過的電流.此時滑動變阻器的作用是
③保持相同,分別換用另一個電阻R2=10Ω、R3=20Ω,移動滑動變阻器的滑片,研究導體中的電流與電阻的關系.
(2)【表格】
表1:R1=5Ω

U/V

3

6

9

I/A

0.6

1.2

1.8

表2:U=6V

R/Ω

5

10

20

I/A

1.2

0.6

【數據結論】

請將表2中的第3次實驗數據在表格中填寫完整,并在圖中畫出指針和接線柱
綜合分析表1和表2可得出:導體中的電流與導體兩端的電壓成比,與導體的成反比.
(3)【圖象】用描點法根據表1畫出R1的U﹣I圖象
【方法】探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系時,運用了法.
(4)【問題討論】
在上述實驗過程中,閉合開關后,發現電流表的示數超過量程,電壓表示數為零,過一會,電源發熱,說明電路中出現了現象.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案