【題目】如圖所示,小葉同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔張開。下面說法正確的是
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A. 玻璃棒和金屬球都是絕緣體
B. 瞬間電流的方向是從玻璃棒到驗電器
C. 玻璃棒帶正電,驗電器帶負電
D. 金屬箔張開是因為它們帶上了異種電荷
【答案】B
【解析】
利用下列知識分析判斷:
(1)人們規定,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電;
(2)電荷規律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;
(3)驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的;
(4)人們規定,正電荷定向移動的方向為電流方向,金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流的方向相反。
A、玻璃棒不容易導電,玻璃棒屬于絕緣體;金屬球容易導電,屬于導體,故A錯;
B、用絲綢摩擦過的玻璃棒因缺少電子而帶正電,驗電器不帶電,當玻璃棒與金屬球接觸時,一部分電子會從驗電器移動到玻璃棒,瞬間電流的方向是從玻璃棒到驗電器,故B正確;
C、玻璃棒帶正電,當其與驗電器接觸時,驗電器也帶正電,故C錯誤;
D、據驗電器的原理可知,金屬箔張開是因為同種電荷相排斥,故D錯。
故選:B。
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【題目】小明用相機的慢動作功能拍攝了燈泡點亮的過程(如圖),并同時用電流傳感器測得通過燈泡的電流隨時間變化情況(如圖),所用的燈泡額定電壓為36V.實驗過程保持燈泡兩端的電壓恒定不變。在t=2×10﹣2s時刻,合上電源開關,請根據圖中的信息,回答下列問題:
(1)剛通電瞬間,流過燈泡的電流是多少A?_____。
(2)燈泡從哪一時刻開始電流穩定?_____;燈泡從通電到電流穩定的過程中,燈泡的實際功率的變化情況是_____。(選填“增大”、“減小”或“不變”),你的判斷的依據是_____。
(3)請問:能否判斷出燈泡從哪一時刻開始正始正常發光,若能,請寫出燈泡開始正常發光的時間;若不能請說出理由;_____。
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【題目】物理小組的同學們組裝了下圖所示的裝置,在完全相同的燒杯中分別裝有質量相同的A、B兩種液體,在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料
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(1)若要比較液體的吸熱本領,應選________兩圖的實驗裝置進行實驗
(2)實驗過程中,若浸在液體中的溫度計示數都升高50 ℃,加熱時間較短的液體比熱容較________.
(3)為了比較不同燃料的熱值應選________兩圖的實驗裝置進行實驗;實驗過程中,加熱時間相同,若浸存液體中的溫度計小數升高多,說明這種燃料的熱值________.
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【題目】如圖所示的電路可用在許多實驗中,但它不能用于
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A. 探究歐姆定律
B. 測量小燈泡的電阻
C. 測量小燈泡的額定功率
D. 探究小燈泡的亮度與實際功率的關系
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【題目】如圖甲是探究“不同物質的吸熱能力”的實驗裝置。
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(1)將_____相等的水和煤油分別裝入相同的燒杯中,用兩個相同的酒精燈同時加熱。本實驗是通過比較_____(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來間接反塊水和煤油吸收的熱量。
(2)觀察實驗記錄表格,比較_____兩次數據可知:質量相等的水和煤油,升高相同的溫度時,_____吸收的熱量較多,說明它的吸熱能力較強。
物質 | 次 | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(3)如圖乙實驗裝置是將裝有水和煤油的兩試管,都放到大燒杯的沸水中進行加熱,與甲裝置相比,其優點是能較好控制_____相同。
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,電阻R1與R2的阻值之比為2:1.開關S斷開時,R1與R2的電功率之比為_____:開關S閉合前后,電壓表兩次的示數之比為_____。
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【題目】如圖甲是食堂為餐具消毒、烘干的保潔消毒柜,其內部電路如圖乙,S1為溫控開關,S2為門控開關,R為石英加熱管。消毒柜的總功率為1250W,臭氧發生器的功率為150W.求:
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(1)關閉柜門,門控開關S2閉合,臭氧發生器工作10min所消耗的電能多大?
(2)正常工作時通過石英加熱管R的電流多大?
(3)若在貨架上放100kg的不銹鋼餐具,將其從26℃加熱到70℃,不計熱量損失,消毒柜石英加熱管需要正常加熱工作多長時間?[c鋼=0.46×103J/(kg℃)]
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,開關S閉合后,向右移動滑片P,改變滑動變阻器接入電路的阻值,使電壓表的示數變化了△U,同時觀察到電流表的示數變化了△I,則
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A. 電壓表電流表示數均變小
B. R0消耗的電功率變化了△U△I
C. 此時滑動變阻器連入電路的電阻為△U與△I的比值
D. R0的電阻值為△U與△I的比值
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【題目】材料一:1820年,丹麥物理學家奧斯特發現了通電導體周圍存在磁場。
材料二:1825年,瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導線與螺旋線圈串聯成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內,同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉。進行多次實驗,他都沒有發現電流表指針發生偏轉。
材料三: 1831年,英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體,在磁場里切割磁感線的時候,發現導體中產生電流,從而實現了利用磁場獲得電流的愿望。
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(1)進行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導線。當導線通電時,小磁針發生明顯偏轉的是_______(選填“甲”或“乙”)。
(2)科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究,是基于_____________的科學猜想。
(3)科拉頓的實驗中,_______(選填“已經”或“沒有”)滿足產生感應電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉,你提出的一種改進方法是________________________。
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