【題目】小洋和小東在做“測平均速度”的實驗,
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(1)在實驗中,除了需要用到如圖所示的實驗器材外,還需要__________。
(2)某次實驗的過程如圖所示,圖中停表從右到左分別表示小車在斜面頂端、中點和底端的不同時刻(停表每小格表示時間為1s)測出s1=140cm,則該次實驗中小車通過全程的平均速度v1=________m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度v3=________m/s.小車向下滑動速度越來越_______(選填“小”或“大”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗圖。[小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達底端的速度只與起點高度有關,起點越高,到達底端的速度越大,運動小球撞擊停在平面上的物體后,物體運動距離越長,說明小球具有動能越大。]
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(1)分析比較實驗甲與實驗乙,可得出結論:_________________________________,實驗中被控制的物理量是:___________。
(2)分析比較實驗乙與實驗丙,可得出結論:_________________________________,實驗中被控制的物理量是:___________。
(3)實驗結果表明,物體動能與物體的__________________________有關。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在進行“伏安法測電阻”實驗時,設計了如圖甲所示的原理圖,實驗中提供的器材有:電壓為6V的蓄電池、電流表(0﹣0.6/0﹣3A)、電壓表(0﹣3V、0﹣15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發光時電阻約5Ω)開關一個,導線若干
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(1)實驗中電流表應選擇________ 的量程,電壓表應選擇 ________ 的量程,閉合開關前,滑動變阻器應調到________ (選擇“a”或“b”)端.
(2)閉合開關后,通過改變滑動變阻器的阻值,測得如圖乙所示的六組數據,根據實驗數據描繪出如圖丙所示的U﹣I圖象,由于數據記錄失誤,第三次操作中電流沒有記錄,通過U﹣I圖象估測該數據可能為 ________ A(小數點后保留兩位).通過此圖象可發現小燈泡的阻值隨著電壓增大而________(選填“增大”或“不變”).
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(3)若將這個小燈泡與阻值為10Ω的定值電阻串聯接在電壓為3V的電源兩端,則這個小燈泡的實際功率為 ________ W(小數點后保留三位).
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【題目】如圖所示,向右作直線運動的小車,通過AB、BC、CD三段路程所用的時間都是0.4s,則小車做的是___________運動(選填“勻速”、“變速”); 它從A點運動到C點的平均速度是__________m/s。它從A點運動到D點的路程是___________m,平均速度是__________m/s。
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【題目】閱讀下面材料,并回答材料下面的問題
光纖是光導纖維的簡寫,是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達成的光傳導工具。前香港中文大學校長高錕和George A. Hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸的設想,高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學獎。
光導纖維是由純度極高的石英玻璃(主要成分是二氧化硅)拉制而成的(如圖甲所示),粗細大致與人的頭發相當,有的直徑只有幾微米。光纖通信的原理是利用光的全反射現象。當光從玻璃中射向空氣時,折射角會大于入射角,并且隨著入射角的增大,折射光線越來越暗,反射光線能量越來越強,當入射角大于某一角度時,折射光線消失,全部光線都反射回玻璃中,這就是光的全反射現象。表面上看,光好像在玻璃中彎曲前進(如圖乙)。
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一根光纖的潛在帶寬可達20THz。采用這樣的帶寬,只需一秒鐘左右,即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢。諾貝爾獎評委會這樣描述:“光流動在細小如線的玻璃絲中,它攜帶著各種信息數據向每一個方向傳遞,文本、音樂、圖片和視頻因此能在瞬間傳遍全球。”
(1)計算機通過光纖接入互聯網,光纖的作用是 。
A.輸電 B.通信 C.導熱 D.照明
(2)光纖是利用光波在光導纖維中的全反射原理而達成的光傳導工具。光波 電磁波(選填“屬于”或“不屬于”),光在真空中的傳播速度為 m/s。
(3)根據文中全反射的定義,請你判斷:當光從空氣射入水中,逐漸增大入射角時, 發生全反射(選填“會”或“不會”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是學生設計的模擬調光燈電路.閉合開關后,移動回形針,發現燈泡發光,但亮度幾乎不變,產生這一現象的原因可能是
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A. 燈泡被鉛筆芯短路 B. 電源被鉛筆芯斷路
C. 燈泡的阻值比鉛筆芯總阻值大得多 D. 鉛筆芯的總阻值比燈泡的阻值大得多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小美在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”)如圖所示:
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(1)該實驗是根據公式_____進行速度計算的。
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度_____(選填“較大”或“較小”),目的是減小測量時間的誤差。
(3)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度_____m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是_____。(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示,由圖像可知正確的是
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A. 兩同學在0-15s內都在做勻速直線運動
B. 在0-10s內,乙同學的速度為10m/s
C. 在0-20s內,兩同學的平均速度相等
D. 在0-15s內,乙同學追上甲同學并在100m處相遇
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