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【題目】在圖中,甲、乙、丙三個情景能反映不同的物理知識,其中圖能表示力可以使物體形狀發生改變;圖能表示力能使物體運動狀態發生改變;圖丙是利用來吸飲料的.

【答案】乙;甲;大氣壓
【解析】解:甲圖中排球來回運動,排球的運動方向和速度都發生了變化,也就是改變了排球的運動狀態; 乙圖中撐桿發生了形變,變彎了,所以此圖說明力可以改變物體的形狀;
所以題目圖中力改變物體運動狀態的是甲圖;力改變物體形狀的是乙圖;
丙圖中用吸管吸飲料時,吸管內氣壓減小小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管.
所以答案是:乙;甲;大氣壓.
【考點精析】關于本題考查的力的作用效果,需要了解力的作用效果(一)可以使物體發生形變,(二)也可以使物體的運動狀態發生改變.(運動狀態包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】做托里拆利實驗時,如果把玻璃管傾斜,在傾斜過程(
A.玻璃管中的水銀柱長度始終不變
B.玻璃管中的水銀柱長度變大、豎直高度始終不變
C.玻璃管中的水銀柱的長度和豎直高度都變大
D.玻璃管中的水銀柱的長度不變、豎直高度變小

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滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;
(1)一位同學設計了如圖所示的三個滑輪組,并將所測實驗數據填入表:

實驗次數

動滑輪重/N

鉤碼重/N

動力/N

機械效率

1

1

2

1

2

1

4

3

2

4

2


(2)根據實驗(選填①、②、③)可知,滑輪組機械效率高低與被提物重有關;
(3)通過實驗可以發現,不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越;(填“高”或“低”)
(4)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,應該選用(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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A. 后面 B. 前面 C. 頭上 D. 旁邊

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