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【題目】中國科技館有一個會發電的衣服的展臺如圖所示。利用展臺可以做模擬發電纖維發電的實驗。實驗過程及現象如下:踩動踏步機踏板,帶動壓電薄膜振動,使得一些與壓電薄膜相連的小燈發光;增大踩動踏板的頻率,壓電薄膜振動得更劇烈,發光小燈數量增加。則下列說法正確的是

A. 發光小燈是串聯在一起的

B. 發電纖維的工作原理與電動機類似

C. 實驗過程中,當增大踩動踏板的頻率是,人對踏板做功的功率增大

D. 實驗過程中,發光小燈的總電功率可能大于人對踏板做功的功率

【答案】C

【解析】

(1)在串聯電路中,用電器工作時互相影響;在并聯電路中,用電器工作時互不影響;

(2)發電機是利用電磁感應現象的原理制成的,該過程中消耗機械能,產生電能;電動機的制作原理是通電導體在磁場中受力,該過程中消耗電能,得到機械能;

(3)功率表示單位時間內所做的功,功率越大,做功越快;

(4)人對踏板做功,一部分轉化為電能,還有一部分能量消耗,例如克服摩擦做功等。

A、增大踩動踏板的頻率,壓電薄膜振動得更劇烈,發光小燈數量增加,說明小燈泡發光時互不影響,因此是并聯,故A錯誤;

B、壓電薄膜振動,使得一些與壓電薄膜相連的小燈發光,說明有感應電流產生,其工作原理與發電機相同,故B錯誤;

C、實驗過程中,當增大踩動踏板的頻率時,單位時間內人對踏板做功多,人對踏板做功的功率增大,故C正確;

D、實驗過程中,不可避免有能量的損失,如克服摩擦做功使得部分機械能轉化為內能,所以發光小燈的總電功率小于人對踏板做功的功率,故D錯誤。

故選:C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用。芳芳同學在研究其內部結構時發現,燈帶中的LED燈串聯后經電流適配器接入照明電路,如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發熱。以下推斷符合上述事實的是( )

A.一只LED正常工作的電壓是220V

B.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

C.LED燈具有單向導電性

D.LED燈工作時主要是將電能轉化為內能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某公路兩側有水渠,公路下面有管道(稱為“涵管”或“涵洞”)將兩側水渠連通,如圖是它的截面圖.從圖中看出,路面下的涵管是傾斜的,兩側水渠中的水面均高出涵管口.下列說法中不正確的是

A. 水總是從乙渠流向甲渠

B. 兩渠中的水面相平時,涵管中水不流動

C. 甲渠水面較高時,水向乙渠流動;乙渠水面較高時,水向甲渠流動

D. 以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知電源電壓為6V,閉合開關S,則電壓表所測出的是 ______ 兩端的電壓;這只電壓表有3V和15V兩量程,實驗中用的是0~3V量程,小峰同學在讀數時從0~15V量程的刻度盤上發現指針所示的電壓恰好為6.5V,則實際測得的電壓應是 ______ ,R1兩端的電壓_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是家用電吹風的工作原理圖電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。

l)要讓電吹風工作時吹出熱風,它的開關應置于圖甲中 (選填“1 ”‘2 ”“3 ")位置,此時電風扇與電熱絲的連接方式是

2)某次用該電吹風將頭發吹干的過程中,電吹風的功率隨時間的變化關系如圖乙所示,則在該次吹干頭發過程中電吹風消耗的總電能是 J

3)電熱絲在工作時的電阻值是 Ω(保留一位小數)

4)使用幾年后,發現電熱絲變細,則其電阻變 ,它的實際功率將變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東同學做探究電流與電壓關系的實驗時,電路連接如圖所示

(1)閉合開關前,應將滑動變阻器的劃片P移動到_______選填“A”“B”)端。

(2)閉合開關后,調節滑動變阻器的滑片P到不同的位置,發現電流表有示數,電壓表無示數,產生這種現象的原因可能是:_____________選填R斷路R短路”)。

(3)滑動變阻器在本實驗中除保護電路外,另一個主要作用是:_________

A.改變電阻R兩端的電壓

B.控制電阻R兩端的電壓保持不變

C.控制通過電阻R的電流保持不變

(4)小東排除故障后完成實驗,記錄的實驗所數據如下表所示。依據表格數據可得出:當導體電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成___________

U/V

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室提供的實驗器材有電源、開關、導線、滑動變阻器、電流表、電壓表、定值電阻(5 、10 、15 、20 、25 、30 。小東想證明:電壓一定時,通過導體的電流同導體的電阻成反比。

(1)畫出實驗原理圖。

_____

(2)請幫助小東同學完成下述實驗步驟:

①電表調零,斷開開關,按電路圖連接電路,將滑動變阻器調至阻值最大處。

②閉合開關,移動滑片P至適當位置,電壓表示數為U________________________

③仿照步驟②____________________,調節滑片P,使電壓表示數始終為U,讀出每次電流表的示數I,將每次的電流I和對應的電阻R記錄在表格中。

(3)實驗過程中小東保持定值電阻兩端電壓為2V不變,實驗后收集到的數據如下表:

R/

5

10

15

20

25

30

I/A

0.4

0.2

0.12

0.1

0.08

0.06

請在坐標紙上描出實驗數據點,并畫出I-R圖象

_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 圖裝置閉合開關后,彈簧長度變長

B. 圖是發電機的原理圖

C. 圖說明了電流周圍有磁場

D. 圖研究的是磁場對電流的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我國自主研發具有完全自主知識產權、達到世界先進水平的復興號動車組列車,被譽為中國速度,最高速度可達400km/h。

(1)重慶至北京全程約1500km,復興號動車組從重慶到北京耗時大約5h,則動車的平均速度為多少?

(2)若復興號動車組的功率為6000kw,它以180km/h的速度勻速直線行駛,則動車組受到的阻力為多少?

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