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【題目】如圖所示是小麗組的同學“探究電流通過導體產生熱量與導體電阻關系”的實驗裝置，阻值分別為R和2R的兩電阻絲浸在相同質量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插有一支溫度計，以下說法正確的是

A. 甲、乙兩燒瓶中的電阻串聯，可以控制通過它們的電流相等

B. 兩電阻絲產生熱量的多少，是通過通電時間的長短反映的

C. 兩電阻絲浸在煤油中看起來變粗了，是由于光的反射形成的

D. 實驗中使用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質工作的

【答案】AD

【解析】試題分析：A、串聯電路中電流處處相等，兩瓶中的電阻絲是串聯起來接到電源上的，這樣連接的目的是控制電流和通電時間相等，便于探究電流產生熱量跟電阻的關系，故A正確；B、由轉換法可知，實驗中通過觀察兩支溫度計示數變化來比較電流產生的熱量的多少，而不是通過通電時間的長短來反映，故B錯誤；C、兩電阻絲浸在煤油中看起來變粗了，主要是燒瓶與煤油相當于凸透鏡，對電阻絲起到了放大作用，是光的折射現象，故C錯誤；D、實驗中使用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質工作的，故D正確．故選AD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩輛汽車在同一平直公路上同時出發，其位置x與時間t的關系如圖所示．由圖象可知：甲車的速度為m/s，乙車的速度為m/s，當t1=40s時，甲、乙兩車相距m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習電學時，小夏利用如圖所示的電路圖，做了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻。

（1）在做“探究電流與電阻的關系”的實驗時，小夏先把10Ω的電阻連入電路，閉合開關，發現電流表有較大示數，電壓表沒有示數，若故障只出現在電阻R或變阻器上，則出現這種現象的原因是_____；排除故障后，小夏把電流表的讀數填在如圖表格中，然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻，將相應的電流值記錄到表格中，小夏的做法錯誤是________。

（2)在做“伏安法”測電阻的實驗時，請用筆畫線代替導線完成如圖中的電路連接，要求滑動變阻器滑片向右移時，連入電路中的阻值變大。實驗中測得的結果如圖表格。由此可以判斷，在實驗中小夏選用了阻值為______Ω的定值電阻___________。

（3）在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R，連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖所示，則電流表的讀數是_______A，小燈泡的額定功率為________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空瓶子質量是150g，當裝滿水時，瓶和水的總質量是400g；當裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質量是350g．求：
（1）水的質量是多少？
（2）瓶子的容積是多少？
（3）液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，定值電阻R1=150Ω、R2=300Ω．閉合開關S后，電流表A2的示數為5mA．求：

（1）電阻R1兩端的電壓為多少

（2）電流表A1的示數為多少

（3）電路工作5min，R1產生的焦耳熱是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電子拉力計中，滑動變阻器滑片P與彈簧上端固定在一起，彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比，當閉合開關S后，下列說法正確的是（ ）

A. 電路中電流表的讀數隨拉力的增大而減小

B. 電路中電流表的讀數隨拉力的增大而增大

C. 當拉力增大時，電壓表與電流表示數之比保持不變

D. 把電壓表改成拉力計時表盤刻度均勻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯在拓展課上，設計了圖甲電路，用來直接測出接入1、2兩點間導體的電阻。

(1) 用導線連接1、2兩點，電流表的示數如圖乙，則通過變阻器的電流為_________A。此時1、2兩點間的電阻為0Ω，則在電流表指針所指的刻度上標0Ω。

(2)保持變阻器滑片不動，把待測電阻Rx接入1、2兩點之間，此時電流表讀數為0.1A，則Rx的阻值是__________Ω，然后在電流表的0.1A刻度處標上相應的阻值。依此方法，在電流表的刻度上一一標上相應的阻值，這樣就可以用此電流表測出接入1、2兩點間導體的電阻。

(3)干電池用久了電壓會變小，此時再用導線連接1、2兩點，電流表的指針就不能對準0Ω刻度線。要使指針重新對準0Ω刻度線，變阻器的滑片應向_____________(填字母)端移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電流表和電壓表的使用方法，下列說法中正確的是

A. 測量電壓時，電壓表一定不能與被測電路串聯

B. 測量電流時，電流表一定與被測電路并聯

C. 不管是電流表還是電壓表，連接時必須使電流從“+”接線柱流出，從“－”接線柱流進

D. 電壓表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】控制變量法是物理探究中的重要方法，下列實驗中應用了控制變量法的是

A. 探究壓力作用效果與哪些因素有關

B. 用刻度尺測量物體的長度

C. 用重垂線演示重力的方向

D. 實驗探究平面鏡成像的特點

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