【題目】當我們觀察到物體發生了 或 發生改變,就知道物體受到了力.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一彈簧秤豎直懸掛時,給秤鉤施力的示數為8 N,若把彈簧秤拿下來,用兩手拉彈簧測力計的秤鉤和吊環時,每只手用力8 N.那么,彈簧測力計的示數是______.
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【題目】作圖題
(1)如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下,請在該圖中畫出此過程中足球所受重力的示意圖.![]()
(2)貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動,除圖中已畫出的外,貨物還受到一個力F的作用,畫出這個力的示意圖.![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互勾在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是( ) ![]()
A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數是5N
C.乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數是10N
D.甲和乙的示數均為零
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【題目】在家庭電路中,關于保險絲的使用,下列說法中正確的是( )
A. 保險絲應串聯在零線上
B. 保險絲應串聯在火線上
C. 能用銅絲代替保險絲使用
D. 選用保險絲時,應使得保險絲的額定電流等于或稍大于電路中的最大正常工作電流
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【題目】在“探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系”的過程中,小文設計了如圖1所示的實驗電路.他分別對三個阻值不同的電阻測出實驗數據,其中的一組數據如表.
U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(1)通過表格中的數據分析,可知:①當導體電阻為10Ω一定,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成 比;②其數學表達式是: (將定量的數據代入公式中).
(2)圖2是小文根據實驗數據畫出的三個電阻的U﹣I圖象.比較三個電阻的阻值,其中 (填a、b或c)的阻值最大.
(3)小文又連接了如圖3所示的電路,電源電壓保持不變.閉合開關S,調節滑動變阻器,電壓表V1、V2的示數隨電路中電流變化的圖象如圖4所示.根據圖象可知:電源電壓為 V,電阻R兩端的電壓變化情況如圖線 (填“甲”或“乙”)所示.
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【題目】小明在探究滑動摩擦力大小與什么有關的實驗中,過程如圖所示 ![]()
(1)在探究過程中,用彈簧測力計拉動木塊,使它沿長木板做運動.根據的條件可知,木塊所受等于彈簧測力計示數.
(2)將圖(a)和圖(b)進行比較可知,滑動摩擦力大小與有關.
(3)將圖(a)和圖(c)進行比較可知,滑動摩擦力大小與有關.探究中采用的研究方法是法.
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