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【題目】如圖，“○”表示閉合電路的一部分導體橫截面示意圖，導體a怎樣運動時，才會產生感應電流

A. 左右運動 B. 上下運動

C. 靜止不動 D. 垂直于紙面向里外運動

【答案】A

【解析】

產生感應電流的條件有三點：①閉合電路；②一部分導體；③切割磁感線運動。

A、圖中磁感線的方向從上往下，導體a左右運動，能夠切割磁感線，會產生感應電流，故A正確；

B、圖中磁感線的方向從上往下，導體a上下運動，沒有切割磁感線，不會產生感應電流，故B錯誤；

C、圖中磁感線的方向從上往下，導體a靜止不動，沒有切割磁感線，不會產生感應電流，故C錯誤；

D、圖中磁感線的方向從上往下，導體a垂直于紙面向里外運動，沒有切割磁感線，不會產生感應電流，故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω，電源電壓不變．當S1、S2斷開，S3閉合時，電流表的示數為0.45A；S1斷開，S2、S3閉合時，電流表的示數為0.75A．求：

（1）電源電壓為多少？

（2）R2的阻值為多少？

（3）S2、S3斷開，S1閉合時，加在電阻R1兩端的電壓為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動時，同學們看到實驗室里有帶風葉的小電動機M一臺，電熱絲R一段，開關兩個，插頭一只，導線若干．同學們想利用這些器材制作成一個如右圖所示的有冷、熱兩檔風的簡易電吹風機．老師提出要求：吹風機電路只閉合開關S1時吹冷風；只閉合開關S2時既不發熱也不吹風；同時閉合S1和S2時吹熱風．下列各圖是四位同學分別設計的電路連接圖，其中符合要求的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表和電壓表測小燈泡的電功率．

（）如圖所示的電路中，已經接好了一部分導線，請將電流表（用量程）正確接入電路中______．

（）在右側的方框內畫出實驗電路圖__________．

（）閉合開關前，圖中變阻器的滑片應放在__________端（填“”或“”）．

（）測量時，小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流如圖所示．則電壓表的示數是__________，電流表的示數是__________，小燈泡的電功率是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小婕同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小婕將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上 鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向_____，并通過調整_____來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小婕將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究_____。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婕下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問題時，小俊將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小婕的實驗優于小俊的實驗。其主要原因是_____。

A．減小摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“磁生電”的實驗裝置．

(1)閉合開關，讓懸掛著的導體棒AB__________(選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)運動時，電流計指針會發生偏轉．

(2)若保持導體棒AB不動，要產生感應電流，正確的操作是________________．

(3)實驗中發現電流表指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議．裝置改進：____________操作改進：______________.

(4)若要利用上述裝置“探究磁場對通電導線的作用”，可以將圖中的電流計更換為________，通過實驗發現，通電導體在磁場中受力的方向不僅與電流方向有關，而且與__________有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的中國詩詞大會，深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現象解釋正確的是（　�。�

A.“青青園中葵，朝露待日晞”——露的形成是汽化吸熱

B.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”——霜的形成是凝固放熱

C.“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”——霧凇的形成是凝華放熱

D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——蠟燭成灰淚始干是非晶體的熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“測定小燈泡功率”的實驗時，小剛所在小組選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的實驗器材。

(1)請你用筆畫線代替導線在相應位置幫小剛完成圖甲實驗電路的連接_________。

(2)小剛正確連好電路后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數。出現該故障的原因可能是 _____（填字母序號）。

A．開關接觸不良 B．滑動變阻器短路 C．小燈泡燈座短路 D．小燈泡燈絲燒斷

(3)排除故障后，小剛調節滑片P使電壓表的示數為2.0V，此時電流表的示數如圖乙所示，則該燈泡此時的功率為________W。若要測量小燈泡的額定功率，則滑片P應向_______端移動 (選填“A”或“B”)。

(4)另一實驗小組中的小強同學連好電路閉合開關，發現在調節滑動變阻器滑片讓燈泡變亮時，電壓表示數減小；燈泡變暗時，電壓表示數增大。請你根據出現的現象找出小強電路連接的錯誤：______。小強改正錯誤后，完成實驗并將正確的實驗數據繪制成圖像，如圖丙所示。請分析繪制的圖像不是直線的原因是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國高鐵總路程居世界第一，人們出行更加方便快捷，暑假小紅和父母外出旅游，她們乘坐的高鐵動車正以300km/h的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，小紅發現自己超過普通列車用的時間為16s，以普通列車為參照物，小紅向_____（選填“南”或“北”）行駛，以小紅為參照物。普通列車向_____（選填“南”或“北”）行駛，普通列車的長度為_____m。

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