【題目】如圖所示,是探究“電流與電阻的關系”實驗電路圖,電源電 壓保持3V不變,滑動變阻器的規格是“10Ω 1A”.實驗中,先在a、b兩點間接入5Ω的電阻,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為2V,讀出并記錄下此時電流表的示數.接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,應選擇下列的哪兩個電阻() ![]()
A.10Ω和40Ω
B.10Ω和20Ω
C.30Ω和40Ω
D.20Ω和30Ω
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別標有“6V,2W”和“12V,8W”的兩個燈泡,串聯后接在電路中,為使其中一個恰能正常發光,加在電路兩端的電壓應是( 。
A.6V
B.12V
C.18V
D.24V
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【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖,小謙同學實際探究時,在電路上連接了一個滑動變阻器,實驗記錄如下表: ![]()
實驗序號 | 磁場方向 | ab中電流方向 | ab運動方向 |
1 | 向下 | 無電流 | 靜止不動 |
2 | 向下 | 由a向b | 向左運動 |
3 | 向上 | 由a向b | 向右運動 |
4 | 向下 | 由b向a | 向右運動 |
(1)用筆畫線代替導線,在乙圖中將變阻器正確連入電路 , 小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是 .
(2)比較實驗2和3,說明通電導線在磁場中受力方向與有關,比較實驗 , 說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關.
(3)小謙通過觀察導線運動方向,來判斷導線在磁場中受力方向,用到的科學方法是 .
(4)小謙想在甲圖的基礎上對實驗進行改造,來探究影響感應電流方向的因素,為了觀察到明顯的實驗現象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的 .
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【題目】如圖所示,電源電壓為3V,R1=10Ω,R2=10Ω,R3=20Ω.只閉合S3 , 電流表的示數為A,電壓表的示數為V;只閉合S1、S2、S3 , 電流表示數為A;要使電路消托的電功率最小,應只閉合開關 . ![]()
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變.當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列說法正確的是( )![]()
A.電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變
B.電壓表V1與電流表A的示數之比變大
C.電流表A的示數變大,電壓表V2的示數不變
D.電流表A的示數變小,電壓表V1的示數變小
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【題目】某中學的同學們發明的“超市購物秒結算”系統,在2016年重慶市青少年科技創新大賽上獲一等獎,如圖所示就是安裝了這種系統的購物車.下列分析正確的是( )![]()
A.購物車受到的總重力和支持力是一對相互作用力
B.人推著購物車前行時,人相對于貨物架是靜止的
C.購物車從靜止到運動的過程中,車中的某個商品慣性變大了
D.商品從貨物架放入購物車的過程中,商品的運動狀態發生了改變
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【題目】如圖是“探究電流與電阻的關系”的電路圖.將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間,正確操作后,電流表的示數為0.4A.接下來的操作是:斷開開關,將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,再將滑動變阻器的滑片P移到最 (選填“左”或“右”)端,然后閉合開關,移動滑片P,使電壓表的示數為V時,讀出電流表的示數.![]()
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【題目】如圖所示,由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度(空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計),下列說法正確的是( 。![]()
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.左圖裝置的機械效率比右圖的小
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【題目】“移動式劃船機”在重慶市第30屆青少年科技創新大賽上榮獲學生創造發明一等獎.它改變了傳統健身器材的局限性,如圖所示是現場的操作演示.下列分析正確的是( )![]()
A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B.操作劃船機運動時,運動速度越大,慣性越大
C.靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力
D.用腳調整踩踏板的方向,能讓劃船機轉向,是由于力可以改變物體的運動狀態
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