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【題目】為了積極響應節能減排,建設資源節約型和環境友好型社會的號召.小明利用課余時間探究了他家天然氣燒水的效率.他在水壺中裝了初溫為20℃,體積為5L的純水,然后放在天然氣灶上加熱至沸騰(水的沸點為100℃),消耗了50dm3的天然氣(若天然氣完全燃燒,天然氣的熱值為4.0×107J/m3,水的比熱容為4.2×103 J/kg℃).求:

1)水壺中的水吸收的熱量;

2)消耗的天然氣完全燃燒放出的熱量;

3)該天然氣灶的工作效率.

【答案】11.68×106J; (22×106J; (384%

【解析】解:(1)水壺中水的質量

水壺中的水吸收的熱量

2)天然氣完全燃燒放出的熱量

3)該天然氣灶的工作效率

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了電學知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究,器材有:開關、電流表、干電池(電壓恒為1.5V)各一個,三根完全相同的合金絲,導線若干,連接如圖甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路AB之間,閉合開關S后,記錄的數據如表.

根據實驗數據,回答下列問題:

(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數,請將其填入表格中.

連接方式

一根

兩根串聯

三根串聯

兩根并聯

三根并聯

電流表讀數/A

0.15

0.1

0.6

0.9

(2)導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系.

A.電阻的大小與長度的關系是:

B.電阻的大小與橫截面積的關系是:

(3)分析表中的實驗數據,還可以得出導體的電流與電阻的關系:

(4)實驗中一根合金絲的電阻為 Ω,若該合金絲的橫截面積為1mm2,則一根合金絲的長度是 m.(已知該合金絲長1m,橫截面積1mm2的阻值為1Ω)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水,他們利用煤氣灶燒熱水時,需要燃燒0.8kg的煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg.水的比熱容為c=4.2×103J/(kg℃).求:

(1)把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量;

(2)0.8kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量;

(3)煤氣灶燒水的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學用兩個滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩的方式下勻速提升不同質量的重物,得到了多組豎直作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關系,并繪制出如圖所示的乙圖象(不計繩重與摩擦)求:
(1)試根據圖象計算動滑輪所受重力G
(2)在圖甲中畫出該同學的繞繩方法;
(3)用該滑輪組提起重為80N的重物時,滑輪組的機械效率是多大?(結果精確到0.1%)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個容器放在水平桌面上,它們的質量和底面積均相同,容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度.若容器對桌面的壓強相等,則兩種液體對容器底部的壓強(
A.甲最大
B.乙最大
C.一樣大
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電功率跟電流、電壓的關系實驗中,小麗同學設計了如圖 所示的電路。

1)此電路是用來探究電功率跟_____的關系的;小麗是通過觀察 ____________來判斷燈的功率大小,并通過比較兩塊電壓表的示數,得出實驗結論。

2)請你幫助小麗重新設計一個電路來探究電功率跟另一因素的關系:

應該添加的器材______________________

簡述你所設計的電路的連接情況_____________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小金在做測定小燈泡電功率的實驗時,所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏.

1)按電路圖連接成實物圖后,閉合開關,發現小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉,則電路故障原因可能是   

2)故障排除后重新閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P   (填“A”“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5伏;

3)小金同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的圖象.根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是   瓦.該圖象不是直線,主要原因是   

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小強同學用U型管壓強計探究影響液體壓強的因素.
(1)實驗前先檢查壓強計左右兩液面是否相平,然后檢查壓強計氣密性,輕輕按壓橡皮膜,如果存在漏氣,則兩液柱(填“有”或“沒有”)出現高度差.
(2)由于影響液壓強的因素較多,所以實驗采取的方法.
(3)實驗1是探究相同時,液體的壓強與液體的的關系.
(4)從實驗2可知,在液體的相同時,深度增大,液體的壓強會
(5)綜合實驗1和實驗2的結果,可以初步得出:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用身邊的小物品設計實驗 請利用如圖所示的實驗器材(可選一種或多種),分別完成一個指定實驗和另外設計的一個力學實驗.根據示例的要求,將表格中的空白填寫完整.

選用的器材

實驗內容

操作方法

發生現象

示例:錐子、橡皮泥

探究:壓力的作用效果與什么因素有關

分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥

用錐子壓橡皮泥時,凹陷明顯

①小石塊、一張白紙

探究:物體是否具有慣性

將白紙放在桌面上,小石塊放在紙上,迅速抽出白紙

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