【題目】某品牌家用電熨斗的電路如圖所示,額定電壓為220V、最大功率為440W,發熱部分由調溫電阻R和定值電阻R0組成,調溫電阻R是可變電阻,其最大阻值為110Ω.電阻值均不受溫度影響.
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(1)定值電阻R0的阻值是多大?
(2)該電熨斗工作時的最小功率多大?此時通過電路的電流是多大?
(3)欲使電熨斗工作時的功率范圍為110W~880W,則定值電阻R0和調溫電阻R的阻值分別是多大?
【答案】(1)110Ω(2)220W, 1A(3)55Ω; 385Ω
【解析】
(1)當調溫電阻接入電路中的電阻為0Ω時,電路為R0的簡單電路,電熨斗的功率最大,由P=
可得,定值電阻R0的阻值:R0=
=
=110Ω;
(2) 調溫電阻R與定值電阻R0串聯,當調溫電阻接入電路中的電阻R=110Ω時,電熨斗的功率最小,因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的電流:I=
=
=1A,電熨斗的最小功率:P小=UI=220V×1A=220W;
(3)由題意可知,調溫電阻接入電路中的電阻為0Ω時,電熨斗的功率最大,最大為880W,
則此時定值電阻的阻值:R′0=
=
=55Ω;調溫電阻接入電路中的電阻最大時,電熨斗的功率最小,最小為110W,則電路的總電阻:R總=
=
=440Ω,則調溫電阻R的最大阻值:R′=R總R′0=440Ω55Ω=385Ω.
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【題目】如圖是家庭常用的電熱水壺,其銘牌數據如表所示.若加熱電阻的阻值不隨溫度變化而改變,且此時的大氣壓為1標準大氣壓.則:
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額定電壓 | 220V |
額定加熱功率 | 2200W |
(1)電熱水壺正常工作時,通過加熱電阻的電流是多少安?
(2)不計熱損失,在額定電壓下將滿壺1.5kg的水從20℃燒開需要多長時間? [c水=4.2×103J/(kg.℃)] (結果保留整數)
(3)為了測量它加熱時的實際功率,小明斷開家中其它所有用電器,只讓該電熱水壺接入家庭電路工作,發現將裝滿壺20℃水燒開(1標準大氣壓)所用時間為6分鐘,同時觀察到家中標有“1500r/kwh”字樣的電能表轉盤轉過300轉(r)。求電熱水壺的實際功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W1, 機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2, 機械效率為η2, 若不計繩重與摩擦,則
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A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2
C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2
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【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的 是15.00cm。
(2)實驗前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏時要求三者的中心在同一水平高度,同時注意將 (填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個元件的中間。
(3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實像,則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四個位置中的__________位置。
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(4)通過實驗小明明白了照相機的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業像時,發現兩旁還有同學沒有進入觀景框內,他應將照相機 (填“靠近”或“遠離”)被拍照的同學,這樣才能在觀景框內看到全班同學清晰的畫面。
(5)小明進一步學習知道了眼球的成像原理。一束來自遠處的光經眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網膜 (填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由 (填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡。
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【題目】下面是小華進行探究“平面鏡成像特點”的實驗過程。
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(1)實驗室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B。為了減小誤差,他應該選用_______(選填“A”或“B”)玻璃板做實驗;
(2)為了便于觀察,該實驗最好在_____________(選填“較明亮”或“較黑暗”)環境中進行;
(3)如圖所示,把點燃的A蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將A蠟燭向玻璃板靠近,像的大小會_____________(選填“變大”“不變”或“變小”);
(4)如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則在白紙板上____________(選填“能”或“不能”)承接到A蠟燭的像。這說明平面鏡所成的像是_______________像。
故
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【題目】鄭小楚同學將一個“220V 1000W”的電熱水器接入示數為“0850.5”的電能表所在的電路中,且電路中只有這一個用電器,正常工作5h后,電能表示數將變為“_____________”,假設電熱水器燒水的熱效率是84%,正常加熱10min后,它可以把質量為_________kg、溫度為25℃的水加熱到100℃;當鄭小楚使用該熱水器加熱水時,他發現水沸騰的溫度為99℃,原因是當地的大氣壓___________(選填“高于”或“低于”)標準大氣壓。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗在做探究凸透鏡成像規律的實驗時,將焦距為 10cm 的薄凸透鏡固定在光具座上50cm 刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上 20cm 刻度線處,移動光屏至 65cm 刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.
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請結合此實驗判斷下列說法正確的是
A. 如圖所示的實驗現象能夠說明幻燈機的成像特點
B. 保持凸透鏡不動,若要在光屏上得到更大的清晰的像,應將蠟燭右移,光屏左移
C. 保持凸透鏡不動,若將點燃的蠟燭放在光具座35cm刻度線處,移動光屏,在光屏上可呈現燭焰清晰的倒立縮小的像
D. 保持凸透鏡不動,若將點燃的蠟燭放在光具座80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側,移動光屏,在光屏上可呈現燭焰清晰的倒立縮小的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小榮聽了交通安全教育專題講座后,對學校附近十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈的電路產生了濃厚興趣,經過觀察、思考,他畫出了下列紅,綠燈連接的電路圖,你認為正確的是
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
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(1)實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應選擇 的玻璃板做實驗;同時選用兩節相同的干電池,目的是為了比較像和物的 關系。
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置電池A,移動玻璃板后的電池B,直到看上去電池B與電池A的像 。
(3)將光屏放在電池B的位置上,發現光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到像,說明平面鏡成的像是 像。
(4)將電池A朝遠離玻璃板方向移動一段距離,電池A的像的大小將 。
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