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【題目】實驗桌上有如下器材:調節好的電流表、電壓表、電阻箱(電路圖符號)、滑動變阻器、開關、符合實驗要求的電源各一個,導線若干。請你選用其中的器材,設計實驗證明:當通過電阻的電流一定時,電阻越大它兩端的電壓越高 要求:

1)請你在虛線框中畫出實驗電路圖;

______

2)請你把實驗步驟補充完整;

①將電流表、電壓表調零,開關S斷開,按電路圖連接好電路,_______________

②調節電阻箱的旋鈕,使其有合適電阻R,閉合開關S,調節________________ 使電流表有合適電流I,讀出此時電壓表示數U,并把RU的值記錄在表格中;

③斷開開關S,改變電阻箱值R的值,再閉合開關S,調節滑動變阻器滑片位置,使____________,讀出此時電壓表示數U,并記錄相應的RU

④仿照步驟③再做一次實驗,并記錄相應的RU

3)畫出實驗數據記錄表格。

_______

【答案】 使滑動變阻器連入電路阻值最大 滑動變阻器 電流表的示數仍為I

1

2

3

R

U/V

【解析】

(1)[1]電阻箱與滑動變阻器、電流表、開關、電源串聯組成電路,電壓表并聯在電阻箱兩端,實驗電路圖如下圖所示:

(2)實驗步驟:

[2]斷開開關,按電路圖連接實物,為保護電路,將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處;

[3]將電阻箱的阻值調節器調至合適的位置,閉合開關S,調節滑動變阻器的滑片至合適的位置使電流表示數為I,讀出電阻箱的示數R及電壓的示數U,將RU記錄在實驗數據表中;

[4]斷開開關S,將電阻箱的阻值調至另一個適當位置,閉合開關S,調節滑動變阻器使電流表的示數仍為I,讀出電阻箱的示數R及電壓表的示數U,將RU記錄在實驗數據表中,斷開開關S

仿照步驟再做一次。

(3)[5]實驗記錄表:

1

2

3

R

U/V

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的紫砂茶具,典雅精美,氣質獨特,始于宋代,盛于明清,流傳至今。

(1)茶壺的設計中用到了許多物理知識。如:為了讓茶壺中的水能裝滿,壺嘴和壺身要做得一樣高,這是由于它相當于一個_____________(填寫物理器材名稱)。

(2)若將茶壺放在水平桌面的中央,向茶壺中倒入的水越多,茶壺對桌面的壓強就越___________,這是因為__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為某家用電熱器的電路原理圖,通過將開關S置于不同的位置,可以實現“加熱”和“保溫”兩種狀態的變換,對應的額定功率分別為1100W44W

1)將開關S接“1”時,電熱器處于_________選填(“加熱”或“保溫”)狀態。

2)電熱器在加熱狀態下正常工作,30分鐘消耗的電能為多少度?_________

3R1的阻值為多大?________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能電池帆板(簡稱電池板)是為嫦娥系列探測器及其他空間飛行器提供能源的裝置,如圖所示。電池板通常裝有向日器,有了向日器電池板就像向日葵一樣迎著太陽轉動。某興趣小組為了研究影響太陽能電池產生電流大小的因素,他們用材料相同:面積分別為SS電池板進行實驗,并改變電池板與光線的夾角,用電流表測量電流大小,實驗過程如圖所示。請根據實驗現象及相關條件歸納得出初步結論。

(1)分析比較圖(a)與(b)可得_____________

(2)分析比較圖(a)與(c)可得________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小海設計了一種測定油箱內油量的模擬裝置,如圖所示,其中電源兩端電壓保持不變,R0是定值電阻,R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接,滑桿可以繞固定軸O轉動,另一端固定著一個浮子。油箱中的油量減少時,浮子隨油面下降,帶動滑桿使變阻器的滑片P向上移動,從而引起電流表的示數發生變化。下列說法中正確的是(

A. 電流表示數變小時,表明油箱中的油量減少

B. 電流表示數變小時,電阻R0兩端電壓變大

C. 當油箱中的油量減少時,電流表示數變大

D. 當油箱中的油量減少時,變阻器R連入電路的電阻變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了電流表和電壓表的使用規則后,小峰總結了一些它們的相似之處,如下:

1)電流表和電壓表在使用前都要進行______________

2)電流表和電壓表都有___________個正接線柱。

3)根據電流表和電壓表的使用規則,請在圖示電路的圓圈內分別填入字母AV,要求:閉合開關S后,電路中的燈泡都能發光。

_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關在行駛過程中,開關處于閉合狀態,電動機正常運轉。用任一只手柄剎車時,該手柄上的開關立即斷開,電動自行車停止工作,圖中電路符合要求的是( )

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究改變物體內能的方式,小明做了兩個實驗:

實驗甲:如圖所示,將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面,用橡皮塞塞緊,來回快速拉動纏在金屬管外的皮繩,過一會兒,可以觀察到橡皮塞從管口飛出.

實驗乙:如圖所示,用氣筒不斷向裝有少量水的瓶內用力打氣,可觀察到瓶塞從瓶口跳出,此時瓶內有白霧

產生.

1)在甲實驗中:橡皮塞從管口飛出,是_____ 的內能轉化為橡皮塞的機械能.

A.皮繩 B.金屬管 C.橡皮塞 D.乙醚氣體

2)在乙實驗中:當瓶塞從瓶口跳出時,瓶內有白霧產生,這時瓶內氣體的內能_____,溫度降低,發生了液化現象.

A.增大 B.減少 C.不變 D.無法確定.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲的電路探究電流跟電阻的關系,電源電壓6V保持不變,定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

(1)按照圖甲電路連接電路,開始實驗。改變R的阻值,調節滑動變阻器,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到圖乙的電流I隨電阻R的變化圖像。由圖像可以得出的結論是_______________

(2)小明用的電阻做完實驗后,接下來的操作是,將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向______(選填)移動滑片,使電壓表的示數為______V時,讀出電流表示數,此時滑動變阻器連入電路的阻值為________Ω。

(3)小紅指出小明操作中存在安全隱患,在由小到大更換電阻的過程中,不斷開開關直接移動滑動變阻器,這種做法容易將______表損壞。小明聽取了意見,重新實驗,在每次更換電阻時都斷開了開關,將滑動變阻器調到阻值最大處。

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